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2024泉州华光职业学院教师招聘考试试题

一、单项选择题（每题1分，共25题）

1.教育史上，“产婆术”的提出者是（）

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.亚里士多德

D.夸美纽斯

答案：A

分析：苏格拉底的“产婆术”是一种通过问答方式引导学生自己得出结论的教学方法。柏拉图著有《理想国》；亚里士多德是古希腊百科全书式的学者；夸美纽斯是近代教育学之父。

2.我国最早使用“教育”一词的是（）

A.孔子

B.孟子

C.许慎

D.朱熹

答案：B

分析：“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》：“得天下英才而教育之，三乐也。”孔子是儒家学派创始人；许慎著有《说文解字》对“教”“育”进行解释；朱熹是理学集大成者。

3.教师劳动的创造性主要体现在（）

A.进行科学发现

B.进行技术发明

C.对未知领域的探索

D.创造性地运用教育规律

答案：D

分析：教师劳动的创造性主要表现为因材施教、教学方法的不断更新、教育机智等，即创造性地运用教育规律。教师并非主要进行科学发现、技术发明和对未知领域探索。

4.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获取知识的教学方法是（）

A.演示法

B.练习法

C.实验法

D.实习作业法

答案：C

分析：实验法是学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法。演示法是教师展示实物等；练习法是学生巩固知识技能；实习作业法是将知识用于实际工作。

5.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

答案：D

分析：德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。其他选项都不是基本矛盾。

6.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

答案：B

分析：组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。了解和研究学生是班主任工作的前提和基础；做好个别教育工作和统一多方面教育力量是班主任工作的重要内容。

7.下列属于心智技能的是（）

A.骑车

B.绘画

C.写作

D.跳舞

答案：C

分析：心智技能也叫智力技能、认知技能，它是一种借助于内部力量调节、控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。写作是心智技能，骑车、绘画、跳舞是操作技能。

8.学生在学习过程中，对重点内容作标注，运用的学习策略是（）

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.元认知策略

答案：A

分析：复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上的学习策略。对重点内容作标注属于复述策略。精细加工策略是对新知识进行深层加工；组织策略是整合知识；元认知策略是对认知的认知。

9.小明在考试时，遇到难题就跳过，先做容易的题，这属于（）

A.计划策略

B.监控策略

C.调节策略

D.时间管理策略

答案：C

分析：调节策略是根据对认知活动结果的检查，如果发现问题、遇到困难或偏离目标时，采取相应的补救措施，及时修正、调整认知策略。小明遇到难题跳过先做容易的题就是调节策略。计划策略是活动前的规划；监控策略是对活动的监视；时间管理策略是合理安排时间。

10.世界上第一部论述心理现象的著作《论灵魂》的作者是（）

A.柏拉图

B.亚里士多德

C.冯特

D.艾宾浩斯

答案：B

分析：亚里士多德的《论灵魂》是世界上第一部论述心理现象的著作。柏拉图是古希腊哲学家；冯特是心理学之父，1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室；艾宾浩斯是研究遗忘曲线的。

11.人在感知、记忆、思维等认知过程中所表现出来的习惯化了的行为方式是（）

A.性格

B.气质

C.能力

D.认知风格

答案：D

分析：认知风格是指个人所偏爱使用的信息加工方式，也叫认知方式，是在感知、记忆、思维等认知过程中所表现出来的习惯化了的行为方式。性格是态度和行为方式的稳定特征；气质是心理活动的动力特征；能力是完成活动的本领。

12.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）

A.宽大效应

B.晕轮效应

C.中心品质

D.刻板印象

答案：B

分析：晕轮效应是指当我们认为某人具有某种特征时，就会对其他特征作相似判断，也就是以点概面。一个人外表有魅力，其他无关特征也被肯定就是晕轮效应。宽