小学语文部编版六年级上册习作：笔尖流出的故事教学设计.docxVIP

习作：笔尖流出的故事

课程：小学语文

教材：小学语文部编版六年级上册

章节：习作：笔尖流出的故事

教材分析

本单元习作主题为“笔尖流出的故事”，旨在引导学生从虚构中寻找真实感，通过创设情境和人物，展开合理而丰富的想象，创编情节曲折、形象鲜明的故事。教材指出，虽然课文中的故事是虚构的，却因贴近生活而显得真实可信，由此启发学生在写作中融入生活经验，增强故事的感染力。

教材提供了三组环境与人物组合：开满香花的校园中淘气包张明、班长王寒冰与班主任李军之间的互动；冬日黄昏街头少年陆天与志愿者徐明的相遇；月光下的村庄里铁蛋与远道而来的表哥之间可能发生的故事。每组均包含特定场景与性格鲜明的人物，为学生提供明确的写作支架。学生可任选其一，也可自主创设情境。

写作要求强调故事应围绕主要人物展开，写完整且吸引人的情节，注重环境描写与心理活动刻画，使人物更立体，情节更生动。教材鼓励学生发挥想象力，同时关注细节的真实感，让虚构故事具有生活的温度。

习作完成后，班级将举办故事会，学生分享作品并交流感受，促进表达与倾听能力的发展，在互评中提升写作兴趣与水平。这一过程体现了“写—说—评”一体化的习作教学理念，契合课标对表达与交流的要求。

教学目标

语言运用

能围绕主要人物展开，把故事写完整，使情节吸引人，并尝试描写故事发生的环境与人物心理活动。

根据所给环境与人物或自己创设的内容，创编虚构故事，并能在班级故事会