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图例(三)
采蘑菇的小白兔(步骤一)画圆形当小兔子的头,画倾斜的梯形当身子和腿。采蘑菇的小白兔(步骤二)画上甩动的手臂和脚采蘑菇的小白兔(步骤三)画上耳朵、眼睛和小篮子采蘑菇的小白兔(步骤四)添上太阳、蘑菇、草地等背景同学们下课啦(四)用线形、基本形归纳物象用常见的线形、基本形、组合形归纳所描绘的物象。线形:凡是能感知为线形的物体都可以用线条来表现,如树枝、须发等,动物、人物也可以依据其骨骼结构,用单线画出不同的状态。基本形:用方形、三角形、圆形等归纳物象。组合形:结构复杂的物象,需根据各主要部分的形象特点,由方形、三角形、圆形等不同基本形组合成完整的形象。长方形和梯形可组成房子。
长方形、梯形、圆形可组成娃娃菱形、三角形、圆形可组成花卉长方形、圆形、半圆形可组成汽车、拖拉机等圆形、半圆形、长方形、三角形可组成鸟、小鸡三角形、半圆形、波浪线组成的山、水、船三角形和半圆形组成的树圆形、椭圆形组成的树总之,这些形与形的组成可绘成各种人物、动物、花鸟、山水、房屋、树、水果、家具等简易美丽的画面。(五)复杂形体的简化A对细节繁多复杂的自然物象,应舍弃或简化物象中无关大局的细节,保留其最基本的形象和有特征的部分。概括和简化后仍需保留原有鲜明生动的个性特征。B概括成简捷的运笔程序。大胆省略细节笔画,以使形象运笔简捷,最终以几笔画成。(六)确定物象个性特征抓住主体特征:有些物体的特征表现在基本形态,就可以用基本形概括大的轮廓外形与内部结构关系,突出物体的主体特征。抓细节特征:有些物体的特征在一些小的细节上,这些小细节是该物区别于他物的重要标志。具有特征性的细节,需要夸张和强调,以体现物象的个性(七)区别相似类型物象的特征方形、圆形、三角形都是它们的基本形,也是它们最基本的特征,但它们有各自具有细微的特征。抓住特征并注意体现细微处,便能区别相似的物象。学练建议:平时多多观察,有利于准确地把握每一物象的特征。二、简笔画的表现方法(一)归类法
归类法即以一种形为主,表现多种物的外形特征。用三角形由浅入深地表现各种物体用长方形由浅入深地表现各种物体用圆形由浅入深地表现各种物体(二)分解法
当物体外形线条比较复杂时,为了便于孩子学画,可以分作几步进行,然后再将分解图合并成一个完整的形象。一样物体的分解组合法几种物体的分解组合法(三)借用法借用人们熟悉的形象特征和几何图形来比喻另一物体。启发人们进行形象思维和联想,这是简笔画的特点之一。形象比喻法图例(一)图例(二)教学内容先明确简笔画教学核心——以“简洁线条勾勒形象,兼顾趣味性与实用性”,开篇用生活场景图导入,如用简笔画快速记录课堂要点、画卡通形象装饰手账,让学员感知简笔画的便捷性。接着介绍工具材料:选用2B铅笔(易擦改)、黑色勾线笔(定型)、彩色马克笔(简单上色),初学者建议用带网格的练习纸辅助构图,强调铅笔起稿要轻,便于修改。基础技法从“线条与几何图形”入手,讲解直线、曲线、折线的运用,直线表现坚硬物体(如桌子、窗户),曲线刻画圆润形态(如苹果、小动物身体);示范用圆形、方形、三角形组合造型,如圆形加弧线画笑脸,方形加梯形画房子,三角形加长方形画小树,让学员掌握“复杂形象简化为基础图形”的核心逻辑。实操训练从简单静物开始,如画苹果:先画圆形,再添果柄和阴影;画杯子:用梯形加长方形组合,勾勒杯口和杯柄。进阶练习聚焦人物与动物,人物画法先定头身比例(幼儿简笔画常用2-3头身),用圆形画头,线条勾勒躯干和四肢,再添五官和发型;动物画法抓住典型特征,如兔子画长耳朵,熊猫画黑白圆斑,青蛙画大嘴巴和四肢。分组练习环节设定“生活场景创作”任务,如“我的小书桌”“动物园一角”,学员分工画不同元素后组合,教师巡回指导,纠正“比例失衡”“线条杂乱”等问题,对构图困难的学员建议先打十字定位线。作品点评时从“构图合理性”“特征辨识度”“线条流畅度”评价,如肯定某学员画的小动物特征鲜明,建议优化线条轻重变化增强立体感。拓展部分分享简笔画实用技巧,如用夸张手法突出形象特点,用简单色彩搭配提升效果;提供主题素材库,如文具、交通工具、自然景物等参考图。最后总结“观察—简化—勾勒—调整”的创作步骤,布置课后任务:画一组家庭日常场景简笔画,强调简笔画核心是“抓住精髓、快速表达”,通过反复练习提升造型能力,让学员学会用简笔画记录生活、传递创意。大家所熟悉的简笔画风格的动画片简笔画的特点简笔画是用最简单的线条和图形来表示各种事物的一门独特的绘画艺术。它的特点是图形简单、形象鲜明、幽默风趣。在公共场所,我们随处
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