习作：漫画的启示（学习任务单）-（统编版）.docxVIP

习作:漫画的启示学习任务单

任务一：漫画引入，激发爱好

1.沟通呈现，生疏漫画。

（1）观看并描述漫画《植树与乘凉》的内容。

（2）请依据漫画的标题或简洁的文字提示，结合生活中的人或事，思考漫画的含义，并共享你从中获得的启示。

2.漫画与其他图画的区分

3.探讨如何观赏漫画？

任务二：分析漫画，开放联想

1.观看、描述漫画《假文盲》的内容。

2.分析下面两个例子，哪个更生动好玩，为什么？

①站在最前面的那个人，穿着黄皮外套、长裤和皮鞋，好像一位位高权重的官员。他微微睁开的眼睛，好像鼠目，连离他仅一拳之隔的牌子都看不见，这视力那是相当的“好”哇！

②站在最前面的那个人，低着头微睁着眼睛，好像在深思。

3.画家在突出这一群假文盲的时候，运用了什么手法？

4.实践运用，描写人物。

在漫画《假文盲》中选择一个人物，写一个人物描写的片段。留意用上细节描写，使用对比、夸张等修辞手法。

任务三：联系生活，得到启示

1.揭示图意。依据《假文盲》这幅漫画的标题或简洁的文字提示，联系生活中的人或事，思考漫画的含义，表达他们从中获得的启示。

2.争辩现实生活中是否还存在类似“假文盲”的现象，并举例说明。

3.发表自己对假文盲现象的看法和建议。

（1）谈谈看到这些现象后想说的话。

（2）社会上这样的现象屡禁不止，这是为什么呢？

4.阅读片段，思考：这段话运用了什么修辞手法？

草坪上明明立着“禁止践踏”的牌子，可偏偏有人上去踩；公共场所明明写着“禁止吸烟”，可偏偏有人大大方方地吞云吐雾；公交车上明明特设了“老、弱、病、残、孕”的专座，可偏偏有身强力壮的年轻人坐在那里。

任务四：明确要求，指导写作

1.明确习作要求。阅读习作提示，边读边提炼要点。

写一写从漫画中得到的启示，可以从书上的两幅漫画中选择一幅来写，也可以写其他漫画。

认真观看漫画，看看漫画画的是什么内容，可笑之处在哪里。

思考从漫画中得到的启示。借助漫画的标题或简洁的文字提示，联系生活中的人或事，思考漫画的含义，获得启示。

撰写习作，先写清楚漫画的内容，再写出自己的思考。

2.片段观赏。

表明自己的观点可以引用名言警句、俗语谚语等，既可以从正面去谈，也可以从反面去谈。请同学们阅读下面这个片段，思考：这段话是怎样表明自己的想法的？有没有把从漫画中获得的启示写清楚？

我想这四位男士肯定生疏指示牌上的字，但是却没有付诸行动，没有把便利让给最需要的人，他们太没有公德心了，实在不应当！他们刻意地假装文盲，扰乱了正常的公共秩序，他们的的确确是“文盲”，不过并不是“文化”的“文”，而是“文明”的“文”。中国是文明古国、礼仪之邦，《资治通鉴》中有这样一句话：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”这句话告知我们，每一个人都应当把道德作为立身之本。可是，图上的四个男青年却连最起码的遵守秩序也做不到，谈何道德？他们贪图自己的便利，却让真正需要挂念的人得不到挂念。

3.修改问题片段。

联系实际，描写生活中的事例，是把从漫画中获得的启示写清楚的重要法宝。请同学们阅读下面这个片段，说一说你的发觉。

生活中，这样的现象还真是数不胜数。有一天，我坐公交车去上学。上车后，我发觉“老弱病残孕”专座上坐满了人，有身强力壮的小伙子，有装扮新潮的时髦女郎。汽车到了一站，上来一位拄着拐杖的老奶奶。她年龄很大，颤颤巍巍地走到了那位身强力壮的小伙子身旁。广播里不停地播放着：“请给需要的乘客让个座。”但小伙子好像没听见一样，拿出耳机，塞到了耳朵里，听起音乐来。他一边听一边摇头晃脑。老奶奶就这样站在他身边。四周的人都对他投去了不满的目光，但他置之不理，照旧心安理得地坐在那儿，我格外生气。

4.自主习作。

要点提示：这次习作主要是看从漫画中获得的启示是不是写清楚了，从两个方面来看，一看自己的观点有没有表达清楚；二看有没有联系实际，举出事例。

任务五：互评互改，佳作呈现

1.小组共享。请同学们在小组内共享自己的习作，进行争辩和评价。

2.评价建议。请同学们相互共享，谈谈最宠爱的习作及其优点，或提出修改建议。

3.修改完善。依据同学们的意见，逐一修改和完善自己的习作。

例文点评

一幅漫画的启示

今日，我在语文书上看到了一幅漫画，很有感受。

画面的内容是这样的：有两个人，刚栽好一棵小树。小树树干不粗，枝叶也不茂密。一个人，转身去提水了，当他挽着袖子，提一壶水来给小树浇水时，看到和他一起栽树的戴眼镜、戴鸭舌帽的人，正双手抱着膝盖，背靠小树坐着，小树的树干，都被靠弯了。铁楸被扔在旁边。就问：“你干什么？”那个人转脸笑着回答：“等着乘凉。”

点评：________________________________________________________________。

刚看到这幅漫画，我觉得好笑：面对刚栽好的小树，是坐着等着乘凉，还是提壶浇水，这么