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校长职级制考试笔试试题（附答案）

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.依据《义务教育学校校长专业标准》，校长在“营造育人文化”维度的核心要求不包括（）。

A.树立全员育人理念

B.建设特色课程体系

C.构建和谐校园文化

D.引导教师践行职业道德

答案：B

解析：《义务教育学校校长专业标准》中“营造育人文化”的核心要求包括树立全员育人理念、构建和谐校园文化、引导教师践行职业道德等，建设特色课程体系属于“领导课程教学”维度。

2.某小学因场地限制需调整课后服务时间，校长在决策前应重点遵循的原则是（）。

A.效率优先

B.家长意愿

C.教师负担

D.学生发展需求

答案：D

解析：学校决策需以学生发展为根本，课后服务调整应优先考虑学生的学习需求、身心健康和全面发展，同时兼顾家长和教师的合理诉求，但核心是学生发展需求。

3.教师职称评审中，某教师教学效果突出但科研成果较少，校长应（）。

A.严格按评审指标否决

B.建议其补充科研材料

C.组织评议关注多元贡献

D.向上级申请特殊政策

答案：C

解析：教师评价应遵循“破五唯”要求，关注教学实绩、育人贡献等多元维度，校长需组织专业评议，避免“唯科研”倾向，体现评价的科学性和公平性。

4.校园欺凌事件发生后，校长处理的首要步骤是（）。

A.公开处理结果以儆效尤

B.对施暴者进行纪律处分

C.保护受欺凌学生的权益

D.组织教师开展专题培训

答案：C

解析：校园欺凌处理需遵循“儿童利益最大化”原则，首要任务是保护受欺凌学生的人身安全、心理安全和隐私，避免二次伤害，后续再进行调查、教育和干预。

5.某农村学校教师老龄化严重，校长推动教师专业发展的关键策略是（）。

A.引进年轻教师替代

B.开展“青蓝工程”结对

C.要求教师自主学习

D.申请外部专家驻校

答案：B

解析：针对老龄化问题，“青蓝工程”通过老教师传经验、新教师带活力的双向结对，既能发挥老教师的实践优势，又能促进新老教师共同成长，是最贴合实际的策略。

6.下列关于学校章程的表述，错误的是（）。

A.由教职工代表大会审议通过

B.需报教育行政部门核准

C.是学校自主管理的基本依据

D.应明确学校的办学宗旨和目标

答案：A

解析：学校章程由校长主持起草，经教职工代表大会讨论、家长委员会参与审议后，由学校决策机构（如理事会）通过，最终报教育行政部门核准，并非直接由教代会审议通过。

7.某初中推行“分层走班”教学，校长需重点关注的风险是（）。

A.教师工作量增加

B.学生标签化问题

C.教学资源分配不均

D.家长理解度不足

答案：B

解析：分层走班若操作不当，易因分层标准单一（如成绩）导致学生被贴上“优”“中”“差”标签，影响学生自尊和学习动力，这是教育公平和学生心理发展的核心风险。

8.教育数字化转型中，校长推动“智慧校园”建设的关键是（）。

A.采购先进硬件设备

B.培训教师使用技术

C.构建数据驱动的管理机制

D.开发校本数字资源

答案：C

解析：数字化转型的核心是通过数据采集、分析和应用优化管理决策，硬件、技术使用和资源开发是支撑，数据驱动的管理机制才是实现“智慧”的关键。

9.家长因对学校课后服务收费有异议，组织多人到学校门口聚集，校长的正确应对是（）。

A.报警强制驱散

B.闭门拒绝沟通

C.现场说明政策依据

D.承诺降低收费标准

答案：C

解析：面对家长诉求，校长应遵循“沟通优先”原则，现场说明收费政策的制定依据（如成本核算、上级文件），了解具体异议点，承诺后续调查反馈，避免激化矛盾。

10.依据《中小学教育惩戒规则（试行）》，下列行为属于可实施教育惩戒的是（）。

A.学生上课轻微走神

B.学生与同学发生口角

C.学生多次扰乱课堂秩序

D.学生考试成绩未达标

答案：C

解析：《规则》明确，教育惩戒适用于学生违反校规校纪且情节较重或经教育仍不改正的行为，如多次扰乱课堂秩序；轻微走神、口角属日常行为问题，应通过批评教育解决；成绩不达标不属纪律问题。

二、简答题（每题8分，共32分）

1.简述新时代校长应具备的“教育情怀”的具体内涵。

答案：新时代校长的教育情怀应包含四个层面：

（1）对教育事业的忠诚：坚守为党育人、为国育才的初心，将学校发展与国家教育战略紧密结合；

（2）对学生成长的关爱：尊重学生的个性差异，关注每