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校长职级考试笔试试题(及答案)

第一部分单项选择题（每题2分，共20分）

1.根据《义务教育法》规定，凡年满（）周岁的儿童，其父母或其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）周岁。

A.6；7B.5；6C.7；8D.6；8

2.《中小学教育惩戒规则（试行）》中规定，教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的学生，可以当场实施的教育惩戒不包括（）。

A.点名批评B.责令赔礼道歉C.一节课堂教学时间内的教室内站立D.课后留校教导

3.某小学因场地限制，拟将部分教师办公室改造为教室。根据《学校卫生工作条例》，改造后的教室人均使用面积不得低于（）平方米。

A.1.0B.1.1C.1.2D.1.3

4.教育部《关于进一步加强和改进新时代师德师风建设的意见》提出，要将（）作为评价教师队伍素质的第一标准。

A.教学能力B.科研水平C.师德师风D.学生成绩

5.依据《未成年人学校保护规定》，学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训，培训频率至少为（）。

A.每学期一次B.每学年一次C.每学期两次D.每学年两次

6.某初中教师因体罚学生被家长投诉，经调查属实。根据《教师法》，学校可对该教师作出的最轻处分是（）。

A.警告B.记过C.降低岗位等级D.开除

7.下列关于“双减”政策的表述，错误的是（）。

A.全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担

B.提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求

C.全面规范校外培训行为，减轻学生校外培训负担

D.禁止所有学科类校外培训

8.教育部《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》提出，义务教育课程应着力发展学生核心素养，核心素养的主要特征不包括（）。

A.综合性B.实践性C.阶段性D.选拔性

9.学校心理健康教育的核心目标是（）。

A.预防心理问题B.解决心理障碍C.培养积极心理品质D.提升学习成绩

10.教育数字化转型中，“智慧校园”建设的核心是（）。

A.硬件设备更新B.数据平台搭建C.师生数字素养提升D.教学资源共享

第二部分简答题（每题8分，共40分）

1.简述新时代中小学校长的核心素养要求。

2.如何通过校本教研提升教师专业发展水平？请结合具体措施说明。

3.面对“双减”政策，学校应如何优化作业设计？请提出三条具体策略。

4.简述家校协同育人的关键机制，并说明如何避免“学校教育家庭化”倾向。

5.请从教育公平的角度，分析“集团化办学”对薄弱学校发展的促进作用。

第三部分案例分析题（每题15分，共30分）

案例1：某乡镇中心小学近年来教师队伍出现明显职业倦怠现象：部分教师上课照本宣科，课后不愿参与教研活动；年轻教师因薪资低、晋升空间小，频繁申请调动；老教师则认为“评上高级职称后没必要再努力”。校长多次召开动员会但效果有限。

问题：请分析该学校教师职业倦怠的成因，并提出针对性的解决措施。

案例2：某小学五年级学生小明（11岁）在课间与同学追逐打闹时，不慎被楼梯扶手绊倒，导致手臂骨折。家长认为学校楼梯扶手高度不符合安全标准（实际高度为90厘米，《中小学校设计规范》规定楼梯扶手高度不应低于90厘米），且课间缺乏教师巡查，要求学校承担全部赔偿责任；学校则认为扶手高度符合标准，事故属于学生自身行为导致，拒绝赔偿。

问题：请结合相关法律法规，分析该事故的责任归属，并提出预防此类校园安全事故的具体措施。

第四部分论述题（30分）

结合当前教育改革趋势，论述校长在推动“五育融合”落地过程中应发挥的作用，并举例说明如何通过课程建设实现“五育融合”。

参考答案

第一部分单项选择题

1.A（《义务教育法》第十一条）

2.B（《中小学教育惩戒规则（试行）》第八条，责令赔礼道歉属于较重惩戒）

3.C（《学校卫生工作条例》第十条，教室人均使用面积小学不低于1.15平方米，中学不低于1.12平方米，取通用标准1.2）

4.C（《关于进一步加强和改进新时代师德师风建设的意见》明确）

5.A（《未成年人学校保护规定》第三十条）

6.A（《教师法》第三十七条，体罚学生情节较轻的给予警告）

7.D（“双减”禁止的是学科类校外培训的资本化运作，而非所有学科类培训）

8.D（核心素养强调综合性、实践性、阶段性，非选拔性）

9.C（心理健康教育以发展性目标为核心，培养积极心理品质）