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《灯笼》同步练习

一、积累与运用

1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

*争sòng（）

*领yù（）

*静穆（）

*思慕（）

*怅惘（）（）

*锵然（）

*褪色（）

*燎原（）

*暖融融（）

*马前卒（）

*人情世故（）

2.解释下列词语的含义。

*斡旋：

*幽悄：

*熙熙然：

*垂珠联珑：

*未始不可：

3.根据意思写出相应的词语。

*指为人处世的道理。（）

*形容非常安静庄严。（）

*惆怅迷惘；心里有事，没精打采。（）

*调停，调解。（）

*形容光明盛大的样子。（）

4.指出下列句子所运用的修辞手法。

*提起灯笼，就会想起三家村的犬吠，村中老头呵狗的声音；就会想起庞大的晃荡着的影子，夜行人咕咕噜噜的私语；就会想起祖父雪白的胡须，同洪亮大方的谈吐。（）

*真的，灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。（）

*雪夜入蔡，与胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样亮起了人的耳目的。（）

*那种熙熙然庭院的静穆，是一辈子思慕着的。（）

5.结合语境，在横线上填入最恰当的词语。

灯笼，在如今人们的心中，或许只是孩童手中的玩物，或是节日里的点缀。但在作者的记忆里，灯笼是______的陪伴，是______的见证，是______的象征。它照亮了夜路，也温暖了人心，更承载了厚重的文化底蕴和深沉的家国情怀。

二、阅读理解与分析

阅读课文选段，回答问题。

（一）

“路上黑，打了灯笼去吧。”

自从远离乡井，为了生活在外面孤单地挣扎之后，像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到怅惘。母亲给留着的宵夜食品便都是在亲手接过了灯笼去后递给自己的。为自己特别预备的那支小的纱灯，样子也还清清楚楚记在心里。虽然人已经是站在青春尾梢上的人，母亲的头发也全白了。

乡俗还愿，唱戏、挂神袍而外，常在村头高挑一挂红灯。仿佛灯柱上还照例有些松柏枝叶作点缀。挂红灯，自然同盛伏舍茶、腊八施粥一样，有着行好的意思；松柏枝叶的点缀，用意却不甚了然。真是，若有孤行客，黑夜摸路。正自四面虚惊的时候，忽然发现星天下红灯高照，总会以去村不远而默默高兴起来的吧。

唐明皇在东宫结绘彩为高五十尺的灯楼，遍悬珠玉金银而风至锵然的那种盛事太古远了，恨无缘观赏。金吾不禁的那元宵节张灯结彩，却曾于太平丰年在几处山城小县里凑过热闹：跟了一条龙灯在人海里跑半夜，不觉疲乏是什么，还要去看庆丰酒店的跑马灯，猜源亨油坊出的灯谜。家来睡，不是还将一挂小灯悬在床头么？梦都随了蜡火开花。

1.选段回忆了与灯笼相关的哪几件往事？请简要概括。

2.第一段中，作者写“深深感到怅惘”，结合上下文，说说他为什么怅惘。

3.“母亲的头发也全白了”这句话在文中有何作用？

4.如何理解“梦都随了蜡火开花”这句话的含义和表达效果？

（二）

想起来，族姊远嫁，大送大迎，曾听过彻夜的鼓吹，看满街的灯火；轿前轿后虽不像《宋史·仪卫志》载，准有打灯笼子亲事官八十人，但辉煌景象已够华贵了。那时姊家仿佛还是什么京官，于今是破落户了。进士第的官衔灯该还有吧，垂珠联珑的朱门却早已褪色了。

用朱红在纱灯上描宋体字，从前很引起过自己的喜悦；现在想，当时该并不是传统思想，或羡慕什么富贵荣华，而是根本就爱那种玩艺，如同黑漆大门上过年贴丹红春联一样。自然，若是纱灯上的字是“尚书府”或“某某县正堂”之类，懂得了意思，也会觉得不凡的；但普普通通一家纯德堂的家用灯笼，可也未始勾不起爱好来。

宫灯，还没见过；总该有翠羽流苏的妆饰吧。假定是暖融融的春宵，西宫南内有人在趁了灯光调绿嘴鹦鹉，也有人在秋千索下缓步寻一脉幽悄，意味应是深长的。虽然，“……好一似扬子江，驾小舟，风狂浪大，浪大风狂”的汉献帝也许有灯笼作伴，但那时人的处境可悯，蜡泪就怕数不着长了。

最壮的是塞外点兵，吹角连营，夜深星阑时候，将军在挑灯看剑，那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍骠姚，是汉将李广，是唐朝裴公吗？雪夜入蔡，与胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样亮起了人的耳目的。你听，正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的马前卒。

唉，壮，于今灯笼又不够了。应该数火把，数探照灯，数燎原的一把烈火！

1.选段中，作者由灯笼联想到了哪些历史人物和历史事件？这些联想有何共同特点？

2.作者对“朱门”“官衔灯”的态度是怎样的？请结合具体语句分析。

3.如何理解“我愿就是那灯笼下的马前卒”这句话所蕴含的情感？

4.最后一段，作者为何说“壮，于今灯笼又不够了”？“火把”“探照灯”“燎原的一把烈火”有何象征意义？

三、拓