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《昆虫备忘录》教学反思

《昆虫备忘录》是人教版小语教材第六册第一单元的略读课文，昆虫备忘录是作者对某些昆虫的某些特性描写，让同学生疏昆虫的一些特性及作用。备忘录意指任何一种能够挂念记忆,简洁说明主题与相关大事的图片、文字或语音资料。本节课通过引领同学学习备忘录，让同学了解备忘录的书写及作用，并学会书写备忘录。利用备忘录来记录自己感爱好的内容。

本课在教学前让同学在课余时间查阅了一些有关昆虫的资料，在上课时将自己查到的有关昆虫的资料在课上告知其他同学，既增长了他们课外科学学问，又增加了自己的口头表达力量，而且最重要是让他们有了自信念。

在课堂上，我利用多媒体，向同学们以此呈现复眼的构造及作用，以及生有复眼的昆虫的看物体时的视频，让同学通过动人的画面感受复眼的强大作用，还有就是复眼在现实人类生活中的应用。这样同学们学习很感爱好，同时也知道了备忘录也可以通过视频等形式进行记录。

在学习其他昆虫时，我同样借助了多媒体将“花大姐”、“独角仙”、“蚂蚱”等一些昆虫通过视频介绍的方式向同学呈现它们的形态特征、生活习性以及独特的特征。同学通过视频理解作者给这些昆虫起的好记的名字。使同学对这些学问记忆更深刻，并准时教育同学要爱护有益的昆虫。

在教学中，鼓舞同学学习作者书写备忘录，接受不同形式，比如表格、视频、图片、文字等把自己宠爱的内容以备忘录的形式记录下来，养成良好的学习习惯。

另在教学后，让同学依据本节课的学习，利用表格的形式对以上昆虫中感爱好的内容进行整理，做一份自己的备忘录。

在教学中也发觉了一些问题。现在的孩子从小生活条件优越，很少在户外活动，对于昆虫，如蜜蜂、蝴蝶等昆虫的生疏还是有些欠缺。当然，不行否认的是生活条件的提高，我们生活的环境中绿地、植被的削减也是客观的因素。

我在课堂上也告知孩子们当你在公园、在草地上见到这些小昆虫的时候，千万不要去惊动他们，我们就在一边静静地观赏，这些小昆虫美化了我们所生活的世界，我们要善待它们。