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山东省职教高考高职院校单独招生模拟试题附答案

语文部分

一、基础知识（每小题3分，共15分）

1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（）

A.氛围（fèn）字帖（tiè）戛然而止（jiá）

B.莅临（lì）拘泥（nì）强词夺理（qiǎng）

C.稽首（jī）箴言（zhēn）间不容发（jiān）

D.晕车（yūn）粗犷（guǎng）自怨自艾（yì）

2.下列句子中没有错别字的一项是（）

A.他蹲在田埂上，手捧着刚摘下的草莓，汁水顺着指缝流泄，染透了袖口。

B.老匠人的木工坊里，刨花像雪花般飞贱，木香混着汗水的味道在空气中氤氲。

C.社区志愿者们穿梭在楼道间，为独居老人送去热饭，暖了人心，稳了民生。

D.博物馆里，明代青花瓷瓶上的青料晕散得恰到好处，仿佛一幅淡墨山水画。

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.为了完成这个项目，团队成员们夙兴夜寐，终于在截止日前交出了一份差强人意的答卷。

B.他刚进入职场，面对复杂的人际关系，常常感到扑朔迷离，不知道如何应对。

C.王老师的数学课生动有趣，他总能用深入浅出的讲解让抽象的公式变得栩然如生。

D.尽管比赛前做了充分准备，面对突发状况时，选手们还是有点手忙脚乱、不知所措。

4.下列句子中没有语病的一项是（）

A.通过开展“技能之星”评选活动，使同学们的职业认同感和实践能力得到了显著提升。

B.能否坚持每天练习专业技能，是能否在职业技能大赛中取得优异成绩的关键因素。

C.职业院校的课程设置既要符合企业需求，又要满足学提供长，这是教育工作者的共识。

D.随着数字化技术的发展，越来越多的传统手工艺正通过直播平台走向更广阔的市场。

5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

职业教育是培养技术技能人才的主阵地，________，________，________，________。只有产教深度融合，才能让职业教育真正“活”起来、“强”起来。

①它一头连着产业需求

②是推动经济社会发展的重要支撑

③一头连着教育供给

④肩负着培养高素质技术技能人才的使命

A.④②①③B.②④①③C.①③④②D.④①③②

二、现代文阅读（18分）

阅读下面的文字，完成6-8题。

传统工艺的“新活法”

在苏州吴中，49岁的核雕艺人周雪官正伏在桌前雕刻一枚橄榄核。他的刻刀在不足3厘米的核面上游走，《清明上河图》的微缩版逐渐显现——虹桥上的行人、河中的商船、屋檐下的灯笼，皆纤毫毕现。“以前靠摆地摊卖核雕，现在通过直播，作品能卖到全国各地，甚至海外。”周雪官说。

传统工艺曾因机械化生产冲击陷入困境，但近年来，随着国潮兴起、非遗保护政策落地，越来越多手艺人找到了“新活法”。数据显示，2022年全国传统工艺相关企业新增注册量同比增长23%，线上销售规模突破800亿元。

“传统工艺不是老古董，关键是要找到与现代生活的连接点。”苏州工艺美院教授李芳认为，手艺人不能只守着老技法，要关注市场需求。比如，苏绣艺人将传统纹样融入现代服饰、家居装饰，开发出刺绣围巾、刺绣台灯罩等产品；龙泉青瓷匠人借鉴现代设计理念，推出适合年轻人的迷你茶具、香插，让“高冷”的青瓷走进日常。

数字化技术也为传统工艺赋能。北京景泰蓝大师钟连盛的工作室里，3D建模、激光雕刻设备与传统工具并存。“过去设计一款新纹样，需要反复手工绘制，现在用软件建模，修改调整更方便，还能通过虚拟展示让客户提前看到效果。”钟连盛说，他的团队还利用短视频平台普及景泰蓝工艺，粉丝量已超50万，订单中30%来自线上。

不过，传统工艺的传承仍面临挑战。部分手艺人受限于文化水平，难以将传统技艺转化为系统的理论；一些地方盲目开发“非遗+旅游”项目，过度商业化导致工艺失真；还有年轻一代觉得传统工艺“没前途”，不愿学习。

“传承不是复制，而是创新。”中国非遗保护中心研究员王浩表示，要建立“传统工艺+现代设计+市场运营”的产业生态，让手艺人有收入、有尊严，才能吸引更多年轻人加入。

6.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（3分）（）

A.周雪官通过直播销售核雕作品，拓展了传统工艺的销售渠道。

B.2022年传统工艺相关企业新增注册量和线上销售规模均呈增长态势。

C.苏绣和龙泉青瓷的创新案例说明，传统工艺需与现代生活需求结合。

D.钟连盛团队使用3D建模等数字化技术，完全替代了传统手工绘制。

7.传统工艺“新活法”体现在哪些方面？请结合文本简要概括。（6分）

8.文章最后一