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高校“机械制图”课程思政建设探索与研究

摘要：在当前“大思政课”背景下，课程思政成为了高等教育课程改革的热点，文章以“机械制图”课程为例，探索研究了如何将“工匠精神”、“创新精

神”、工程伦理教育等思政教育资源与专业课程教育的融合。“机械制图”作为高校机械类及相关专业的专业基础课程，在学生课程体系中占据着重要地位，承担着培养学生三维空间想象能力、绘制和识读机械图样的任务。文章首先对课程思政内涵及“机械制图”课程思政必要性进行了分析，阐释了当前课程思政理念实行中存在的问题。其次明确了“机械制图”课程思政的建设要求和内容，通过挖掘课程中思政元素与学科知识的思政融合点，使思政内容与课程