植物栽培实践学生培训.pptVIP

植物栽培实践学生培训PPT;一、参加对象

五年级全体学生;1、报名

时间：2012年3月底——4月初

2、培训

时间：2012年3月30日

对象：所有参与活动师生

培训内容：

活动介绍及规则解读

盆栽矮番茄和五彩椒的栽培技术

3、初评

6月中各班进行初评，评选出10名学生参加校级成果展示。;4、成果展示

（1）报名时间：6月15日前

地点：科学教室

（2）报名需提交以下资料（纸质和电子稿各一份）

①各班上交材料

班级评比获得最佳成果奖的学生名单

班级活动总结（包括活动的开展情况和效果、学生的反响以及对活动的建议等）

体现组织学生实践活动的电子版照片5张;②参加成果展示活动学生上交材料

番茄或五彩椒详尽的“栽培方案设计”1份

栽培管理记录1份(原始记录纸质复印件；扫描、拍照的电子版)

生长观察记录1份(原始记录纸质复印件；扫描、拍照的电子版)

记录植物生长的5张电子版照片（从播种到开花结果不同阶段）

心得体会1篇（纸质和电子版）

（3）校级评比时间：6月中（具体时间待定）

（4）成果展示及颁奖会：待定

;“中小学生植物栽培实践”评比标准;一年一度的种植大赛即将结束，我的植物从“蠢蠢欲动”、“茁壮成长”，到“绽放奇葩”、“修成正果”，经历了艰苦岁月。下面，请跟随我走进：

第一章：春的赞歌之春守望感想：体小志壮心顽强

第二章：夏的忙碌之夏漫长心得：气冲霄汉志埋藏

第三章总结：崭头露角心中暖，开花结果在眼前。

硕果累累尽畅想，叶茂枝繁叠峰峦。

第四章：丰收之情尽畅想获畅谈收:

1不经历风雨，怎能见彩虹？对困难说不！

2.坚强执着，胜利的果实就在彼岸！

3.绽放自己的生命花，你就是最独特的！

4.修成正果，回首过去，眼里一片沧桑！;二等奖;三等奖;附件3;第11页，共76页。;“中小学生植物栽培实践”学生参与指南;认真观察植物从一粒种子成长为幼苗，直到开花结果的生长过程，将你观察到的植物的变化用日记的形式记录下来，形成“观察记录”。

用照片来记录植物生长发育不同阶段的变化过程（照片不少于5张）。

认真总结在植物栽??过程中得到的的经验、收获和感悟，形成“心得体会”，题目自拟。

服从教师的指导和安排，按时上交材料。

上交材料电子稿要求：题目三号字，正文小四号字，行距20磅。;第二、盆栽矮番茄和五彩椒的栽培技术;第15页，共76页。;一、对环境条件的要求;2、光照;3、水分;浇水的原则：;水质：;二、栽培技术;;3、播种的方法;常见播种方法简介;干种子;2）撒播法;;播种时可直接播在花盆中，也可集中催芽、育苗，当植株长到4片真叶时再定植到花盆中。;浸种、催芽

浸种催芽方法：将种子浸入55℃温水，随时搅拌，温度下降至30℃时为止，继续浸种，浸种的时间大致是：番茄3-4小时；五彩椒4-6小时，捞出沥干，以湿纸巾或湿纱布包裹催芽，温度25-30℃，每天注意淋水保持湿润，经过3-4天就可以发芽，即大部分种子微露芽（指胚根）时，就可播种了。;播种;;第32页，共76页。;2012年植物栽培实践活动学生用盆;B、选择土壤

什么是好土？疏松透气、保水、保肥力强、排水好、有一定的保水性、弱酸性的土壤。

买土：市面上出售的优质土：已经配置好腐叶土、肥料等，可直接使用。包装上有“适合作物”，要注意看。

果实类要求土壤配比：

园田土：松针土：蛭石：沙子=4：4：1：1;C、浇水、撒种、覆土、盖膜;集中育苗

把营养土分装到营养钵，按实，浇透水，放上2粒种子，覆土（厚度为种子的1-2倍）1cm。覆盖塑料薄膜，提高温度，保证湿度，放温暖的地方。

在25-30℃室温中发芽迅速整齐，如干播种子，则7~10天方可出苗；如种子进行适当催芽处理，则3~4天即可出苗。

在幼苗长出2~3片真叶时要进行间苗，可适量喷1-2次营养液，待苗长至3~4真叶可移植作盆栽。;第37页，共76页。;集中育苗;定植

苗龄可分为两种：

一种是日历苗龄，即从播种到定植的天数，室内育苗苗龄一般45-55天。

一种是生理苗龄，如以幼苗3-4片真叶、现蕾、开花等计算。

果菜类花芽分化是从幼苗期开始的。花芽分化的开始期依蔬菜种类不同。番茄为第三片真叶期；五彩椒为第三至第四片真叶期。

;用规格20?25花盆，为避免浇水时泥土流失，可用碎花盆片、瓦片、粗沙砾或小石子覆盖住排水孔，要求既要挡住排水孔，又保持排水通畅。每盆种2-3株。;1）准备花盆、番茄苗、营养土