职业规划核心竞争力胜任能力.PPTVIP

1、有利于大学生的全面发展健康乃是一种在身体上、精神上的完满状态，以及良好的适应力，而不仅仅是没有疾病和衰弱的状态。（世界卫生组织）高校的人才培养目标培养德智体美全面发展的社会主义现代化建设需要的合格建设者和可靠接班人（胡锦涛）2、有利于信息学科培养目标的实现（1）信息学科人才培养的定位：培养具有扎实的专业基础、突出创新能力和应用能力的高素质人才（2）高素质的人才必须有充分的社会适应力（3）高素质的人才具有较强的心理调适能力求职和实习的例子2、有利于信息学科培养目标的实现基于学长的大学生涯路径的启示大多体现为一年级（开心－彷徨）——二年级（迷失－恋网）——三年级（惊醒－后悔）——四年级（挫折——成长）成长提示：坚持才能提升，才能完成看似不可能完成的任务。任何完美的工作成果都是追求卓越和坚持不懈的有机统一!3、重视心理建设和人格的自我培育是大学生自我成长不可或缺的组成实质就是指学会做人和保持健康的心态，也是建设和谐校园的题中应有之意。（1）学会做人的四层含义：掌握基本的交际技能，实现有效沟通；热心助人，建立良好的人际关系；善于向他人学习，以人为鉴，加快成长；结交知心朋友的群体，互相砥砺，以期在未来事业上守望相助。（2）健康的心态是大学生成才的保证。对于一年级的同学而言，主要是做好中学到大学的心理调适，实现人格独立；关爱同学，关爱生命；温暖的友情永远是我们幸福生活的重要组成；遇到困难，善于向老师和同学们求得帮助。——本科生核心竞争力发展路径大学生是社会的宝贵的人才资源，社会精英的和谐是和谐社会重要的支撑力量。因此，心理建设不容忽视。4、一个数据和一项成果（1）科学研究表明，科学研究表明，情商的高低与智商相比，在人才成功的作用有时甚至达到了80％。（2）美国著名企业管理学家吉姆科林斯一项研究成果（调查1435家企业，记录2000页专访，专著《从优秀到卓越》）：——研究生核心竞争力发展路径优秀的公司和优秀的领导人很多，但以卓越的标准来衡量公司和个人的成绩，不断保持企业持续健康增长和能够不断取得事业成功的企业家非常少，因此一个成功企业家要进一步提高自己，要使自己的企业保持持续增长，使自己的能力从优秀到卓越迈进，就必须努力培养自己“谦虚”、“执着”和“勇气”这三方面的品质。“谦虚”、“执着”和“勇气”的人格特征是实现从优秀到卓越的跨越的精神品质。实质上就是指情商的培养。——研究生核心竞争力发展路径5、李开复先生给中国大学生的第七封信21世纪最需要的七种人：创新实践者；跨领域合成者；三商兼高者；高效能沟通者；热爱工作者；积极主动者;乐观向上者——研究生核心竞争力发展路径不仅强调了创新、实践、合作的重要性，而且将阐述的人才应具备的五种特性：培养善于沟通、健康、乐观工作的健全人格，均和情商的密切相关重要性。（四）学会感恩，增强社会责任感1、“学会感恩，增强社会责任感”的意义个人发展的不竭动力体现对社会的贡献和价值的一项核心指标2、“学会感恩，增强社会责任感”的构成：（1）关注时代发展的入世精神“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”为社会福，为邦家光（孙中山先生）胸怀天下，追求卓越（黄达人校长）传承先贤理想，彰显家国责任，应当为中大学子之天职。这体现了个体成才的大道和小道之分。（2）热爱民生的公益情怀大学是社会的良知，学者是社会的良心中产阶层的文明程度是社会文明程度的标识社会精英分子的公益情怀是推动社会进步的力量（3）常怀尊重和平等之心大学给与我们成为社会英才的机会我们生命历程中不可或缺的成长环境源自于父母，也源自于中国的老百姓学会感恩，学会以尊重和平等之心善待他人是大学人格教育的终极目标感恩情怀是我们幸福生活的重要组成例：大学生活金三角（1）大学毕业生现象：a、酗酒，砸瓶子；b、我要表白。（2）目的：通过辅导，使同学们对学校的培养，心存感激；对未来充满信心。1、大学生活最遗憾、最难忘、最高兴的一件事2、假如今天毕业了，我最想对谁说……（未完成语句）感言3、塑造社会责任感的培养途径