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(新)医务人员学术讲课取酬的工作提示(3篇)

第一篇

为进一步规范新医务人员学术讲课取酬工作，确保讲课活动的公正、合理与有序开展，现将有关工作提示如下：

一、明确取酬范围与标准

1.适用范围界定

新医务人员参与的学术讲课活动，必须是与医疗专业相关的、具有一定学术价值和教育意义的课程讲授。这些活动包括但不限于医院内部组织的业务培训课程、面向其他医疗机构的学术交流讲座、参与行业协会举办的专业研讨会等。对于一些非学术性的活动，如商业推广活动中的简单产品介绍等，不属于学术讲课取酬范围。

2.取酬标准制定

取酬标准应综合考虑讲课的内容深度、时长、受众规模以及讲师的职称和经验等因素。对于初级职称的新医务人员，在医院内部进行的常规业务培训讲课，每小时取酬可设定在200-300元。若参与面向外部医疗机构的学术讲座，每小时取酬可适当提高至300-500元。对于中级职称的新医务人员，内部培训讲课每小时取酬为300-500元，外部学术讲座每小时取酬500-800元。而高级职称的新医务人员，内部培训每小时取酬500-800元，外部大型学术研讨会等讲座每小时取酬可达到800-1500元。对于时长较短的讲座，如30分钟以内的微型讲座，可按照相应标准的50%-70%计算取酬。

二、规范讲课活动申报流程

1.活动发起与通知

当有学术讲课活动需求时，活动组织部门应提前制定详细的讲课计划，包括讲课主题、时间、地点、受众范围等信息，并以正式通知的形式发送给相关新医务人员。通知中应明确报名方式和截止时间。

2.个人申报

有意参与讲课的新医务人员应在规定时间内填写《学术讲课申请表》，详细说明自己的讲课主题、内容大纲、预计时长等信息，并提交给活动组织部门。同时，需提供个人职称证明、相关学术成果等材料，以证明自己具备讲课的能力和资质。

3.审核与确认

活动组织部门收到申报材料后，应组织专业人员对申报内容进行审核。审核内容包括讲课主题的相关性、内容的学术性和实用性、讲师的资质等。审核通过后，向申报人员发送《讲课确认通知》，明确讲课的具体安排和取酬标准。

三、严格讲课质量评估

1.评估指标设定

建立科学合理的讲课质量评估指标体系，主要包括讲课内容、教学方法、语言表达和现场效果四个方面。讲课内容方面，要求主题明确、内容准确、具有一定的深度和广度，能够反映学科前沿动态；教学方法方面，应采用多样化的教学手段，如案例分析、小组讨论等，注重与学员的互动；语言表达方面，要求讲师表达清晰、简洁、生动，语速适中；现场效果方面，观察学员的参与度、反馈情况等。

2.评估方式

采用学员评价、专家评价和自我评估相结合的方式。学员评价在讲课结束后，由学员填写《讲课质量评价表》，对讲师的讲课质量进行打分和评价；专家评价由活动组织部门邀请相关领域的专家组成评价小组，对讲师的讲课进行现场评价；自我评估由讲师在讲课结束后，对自己的讲课过程进行总结和反思，填写《自我评估表》。

3.评估结果应用

根据评估结果，对讲课质量优秀的讲师给予适当的奖励，如增加取酬比例、在职称评定和评优评先中予以优先考虑等；对于讲课质量不达标的讲师，进行批评教育，并要求其进行整改，整改期间暂停其讲课取酬资格。

四、完善费用支付管理

1.费用核算

活动组织部门在讲课结束后，根据讲师的实际讲课时长、取酬标准和讲课质量评估结果进行费用核算。对于评估结果优秀的讲师，可按照取酬标准的110%-120%支付费用；对于评估结果合格的讲师，按照正常标准支付费用；对于评估结果不合格的讲师，按照取酬标准的80%-90%支付费用。

2.费用申请与审批

讲师在讲课结束后，应填写《学术讲课费用申请表》，并附上《讲课确认通知》《讲课质量评价表》等相关材料，提交给活动组织部门。活动组织部门审核无误后，提交给财务部门进行审批。财务部门根据相关规定和审批流程，对费用申请进行审核，审核通过后进行费用支付。

3.支付方式与时间

费用支付方式可采用银行转账的方式，确保资金安全和支付便捷。支付时间应在讲课结束后的15个工作日内完成，如遇特殊情况，需向讲师说明原因，并明确支付时间。

五、加强监督与管理

1.内部监督机制

建立内部监督小组，定期对学术讲课取酬工作进行检查和监督。监督内容包括讲课活动的申报流程是否规范、讲课质量评估是否公正、费用支付是否合理等。对于发现的问题，及时进行整改和处理。

2.外部监督与投诉处理

设立投诉举报电话和邮箱，接受社会各界的监督和投诉。对于收到的投诉，及时进行调查和处理，并将处理结果反馈给投诉人。对于违规行为，依法依规进行严肃处理。

第二篇

为了规范新医务人员学术讲课取酬工作，维护医院的正常教学秩序和医务人员的合法权益，结合医院实际情况，现对新医务人员学