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基于思维导图的高中数学抽象能力培养策略研究论文

摘要：本文以思维导图为工具，探讨高中数学抽象能力的培养策略。通过对思维导图的概念及其在数学教学中的应用进行分析，提出了基于思维导图的高中数学抽象能力培养策略。本文旨在为高中数学教师提供一种有效的教学方法，以提高学生的数学抽象能力。

关键词：思维导图；高中数学；抽象能力；培养策略

一、概念阐述

（一）1.思维导图的概念

思维导图，又称心智图，是一种以图形化的方式呈现思维过程和知识结构的工具。它以关键词为核心，通过线条、颜色、符号等元素，将各级主题之间的关系有序地组织起来，形成一幅完整的知识结构图。在高中数学教学中，运用思维导图有助于学生梳理知识体系