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2025年《回忆鲁迅先生（节选）》教学设计

一、教学背景与设计意图

在新时代语文教育不断深化课程改革的背景下，初中语文教学正逐步由知识传授型向素养导向型转变。语文学科核心素养的四大维度——语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解，已成为当前课堂教学设计的重要指导方向。特别是在统编版教材全面推行的背景下，经典文本的教学不再局限于字词句的解析和段落大意的归纳，而是更加注重文本背后的精神内核、作者情感的深层挖掘以及学生个体生命体验的融合。

《回忆鲁迅先生（节选）》作为统编版初中语文七年级下册第五单元的重要篇目，是现代作家萧红以深情笔触撰写的回忆