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2025学生成长共同体：家校社协同育人新模式
背景与目标：构建新时代协同育人生态体系
当前，我国基础教育正处于由“规模扩张”向“质量提升”转型的关键阶段。随着社会结构的深刻变化、家庭结构的多元化以及信息技术对学习方式的颠覆性影响，传统以学校为中心的单一育人模式已难以满足学生全面发展的现实需求。尤其是在“双减”政策深入推进、核心素养导向课程改革全面铺开的大背景下，如何整合家庭、学校与社会三方资源，形成目标一致、功能互补、机制联动的育人共同体，成为新时代教育改革必须破解的核心命题。
在此背景下，“2025学生成长共同体”应运而生。该项目旨在通过系统化设计与制度化推
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