小学班级手语舞蹈大赛活动方案.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

小学班级手语舞蹈大赛活动方案

一、活动背景与目标

（一）活动背景

手语舞蹈融合肢体律动与手语表达，既能培养学生的节奏感、协调性，又能传递关爱、感恩、团结等积极情感，契合小学“五育并举”的教育理念。通过班级集体参与的形式，还能增强班级凝聚力，营造温暖和谐的校园文化氛围。

（二）活动目标

能力目标：提升学生的肢体表现力、团队协作能力，初步掌握基础手语动作与舞蹈节奏的配合技巧；

情感目标：引导学生感受手语舞蹈传递的情感（如感恩父母、友爱同学、热爱祖国），培养同理心与社会责任感；

文化目标：让学生了解手语文化的意义，尊重不同群体，传递“无声亦有力量”的正能量；

团队目标：通过班级集体排练与展示

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >