24.7.1 弧长与扇形面积 课件 沪科版数学九年级下册.pptxVIP

第24章

圆九年级数学沪科版·下册24.7.1弧长与扇形面积

教学目标1.理解弧长和扇形面积公式的探求过程.(难点)2.会利用弧长和扇形面积的计算公式进行计算.(重点)

情景导入情境引入

新知探究问题1如图，在运动会的4×100米比赛中，甲和乙分别在第1跑道和第2跑道，为什么他们的起跑线不在同一处？问题2怎样来计算弯道的“展直长度”？因为这些弯道的“展直长度”是一样的.甲乙12问题引入

新知探究与弧长相关的计算一问题1半径为R的圆,周长是多少？OR问题2下图中各圆心角所对的弧长分别是圆周长的几分之几?OR180°OR90°OR45°ORn°C=2πR

新知探究用弧长公式进行计算时，要注意公式中n的意义．n表示1°圆心角的倍数，它是不带单位的.注意算一算已知弧所对的圆心角为60°，半径是4，则弧长为____.知识要点弧长公式

新知探究典例精析·OA解：设半径OA绕轴心O按逆时针方向旋转的度数为n°.解得n≈90.因此，滑轮旋转的角度约为90°.例1一滑轮起重机装置如图，滑轮的半径R=10cm，当重物上升15.7cm时，滑轮的一条半径OA绕轴心O按逆时针方向旋转多少度（假设绳索与滑轮之间没有滑动，π取3.14）？

新知探究例2古希腊埃拉托塞尼曾给出一个估算地球周长（或子午圈长）的简单方法.如图，点S和点A分别表示埃及的赛伊尼和亚历山大两地，亚历山大在赛伊尼的北方，两地的经度大致相同，两地的实际距离为5000希腊里(1希腊里≈158.5m).当太阳光线在赛伊尼直射时，同一时刻在亚历山大测量太阳光线偏离直射方向的角为α.实际测得α是7.2°，由此估算出了地球的周长，你能进行计算吗？OαAS

新知探究解：∵太阳光线可看作平行的，∴圆心角∠AOS=α=7.2°.设地球的周长为C1，则答：地球的周长约为39625km.OαAS

新知探究制造弯形管道时，要先按中心线计算“展直长度”，再下料，试计算如图所示管道的“展直长度”l(单位：mm，π取3.14).解：由弧长公式，可得弧AB的长因此所要求的展直长度l=2×700+1570=2970(mm).答：管道的“展直长度”为2970mm．700mm700mmR=900mm(100°ACBDO练一练

新知探究两条半径与所夹弧围成的图形，叫作扇形.半径半径OBA圆心角弧OBA扇形与扇形面积相关的计算二新知学习

新知探究下列图形是扇形吗？判一判√×××√

新知探究问题1半径为R的圆,面积是多少？OR问题2下图中各扇形面积分别是圆面积的几分之几?OR180°OR90°OR45°想一想S=πR2ORn°

新知探究(1)圆心角是180°，占整个周角的，因此圆心角是180°的扇形面积是圆面积的__________.(2)圆心角是90°，占整个周角的，因此圆心角是90°的扇形面积是圆面积的__________.(3)圆心角是45°，占整个周角的，因此圆心角是45°的扇形面积是圆面积的__________.(4)圆心角是n°，占整个周角的，因此圆心角是n°的扇形面积是圆面积的__________.

新知探究若设☉O半径为R，求圆心角为n°的扇形的面积①公式中n的意义．n表示1°圆心角的倍数，它是不带单位的；②公式要理解记忆（即按照上面推导过程记忆）.注意ABO知识要点扇形的面积公式

新知探究问题：扇形的弧长公式与面积公式有联系吗？想一想扇形的面积公式与什么公式类似？ABOO类比学习

新知探究1.扇形的弧长和面积都由决定.扇形的半径与扇形的圆心角2.已知半径为2cm的扇形，其弧长为πcm，则这个扇形的面积S扇=．3.已知扇形的圆心角为120°，半径为2，则这个扇形的面积S扇=.试一试

新知探究典例精析例3如图，圆心角为60°的扇形的半径为10cm.求这个扇形的面积和周长（精确到0.01cm2和0.01cm）.OR60°解：∵n=60，R=10cm，∴扇形的面积为扇形的周长为

新知探究例4如图，点D在⊙O的直径AB的延长线上，点C在⊙O上，AC=CD，∠ACD=120°．（1）求证：CD是⊙O的切线；（2）若⊙O的半径为2，求图中阴影部分的面积．（1）证明：连接OC．∵AC=CD，∠ACD=120°，∴∠A=∠D=30°．∵OA=OC，∴∠ACO=∠A=30°．∴∠OCD=180°-∠A-∠D-∠ACO=90°，即OC⊥CD，∴CD是⊙O的切线．

新知探究(2)∵∠A=30°，∴