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七年级地理地球知识点详解

我们生活的家园——地球，是一个充满奥秘且生机勃勃的星球。作为七年级地理学习的开篇，认识地球的基本面貌、运动规律及其对人类活动的影响，是构建整个地理知识体系的基石。本文将围绕地球的形状与大小、地球的运动、经纬线与经纬度以及海陆分布等核心知识点展开详细阐述，帮助同学们建立清晰的空间概念和科学的认知框架。

一、地球的形状与大小：人类认知的逐步深化

地球的形状并非我们肉眼所见的“平地”，而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。这一科学结论的得出，经历了漫长的探索过程。古代先民通过观察日月星辰的东升西落、远方航船的桅杆先出现后消失等现象，逐渐产生了地球可能是球形的猜想。随着科技的进步，尤其是近代航海事业的发展和人造卫星的发射，人类最终证实了地球的球体形状，并精确测量出其大小。

地球的基本数据：

*平均半径：约六千三百多千米。这意味着从地心到地球表面任何一点的平均距离大致如此。

*赤道周长：约四万公里。如果你有机会沿赤道绕行一周，这段旅程将长达四万千米。

*表面积：约五亿一千万平方千米。这个巨大的数字包含了地球表面所有的陆地和海洋。

理解地球的形状和大小，不仅是地理学习的起点，也有助于我们理解许多自然现象，如昼夜更替、四季变化等，并培养我们的全球视野。

二、地球的运动：永恒的旋律

地球并非静止不动，它始终在进行着两种重要的运动形式——自转和公转。这两种运动相互叠加，深刻影响着地球上的昼夜、四季、气候以及生物活动。

（一）地球自转：昼夜更替的成因

地球绕其自转轴（地轴）的旋转运动，称为地球自转。

*方向：自西向东。从北极上空看，地球呈逆时针方向旋转；从南极上空看，则呈顺时针方向旋转（可简记为“北逆南顺”）。

*周期：约为一天，即24小时。

*产生的地理现象：

*昼夜交替：由于地球是一个不透明的球体，在任何时刻，太阳只能照亮地球的一半。被太阳照亮的半球是白昼，未被照亮的半球是黑夜。地球不停地自转，昼夜也就不断地交替。

*时间差异：地球上不同经度的地方，迎来日出的时刻不同，从而产生了时间的差异。东边的地点比西边的地点时间早。

（二）地球公转：四季轮回的推手

地球绕太阳的运动，称为地球公转。

*方向：同样是自西向东。

*周期：约为一年。

*轨道特征：地球公转的轨道是一个近似正圆的椭圆形，太阳位于椭圆的一个焦点上。同时，地球在公转过程中，地轴是倾斜的，其北端始终指向北极星附近，倾斜的角度约为66.5度。这是产生四季变化的关键因素。

*产生的地理现象：

*四季更替：由于地轴的倾斜和地球的公转，太阳直射点在南北回归线之间有规律地移动。当太阳直射北半球时，北半球获得的太阳光热多，为夏季；南半球则为冬季。反之亦然。在温带地区，四季变化最为明显。

*昼夜长短变化：与四季更替相伴而生的是昼夜长短的变化。太阳直射哪个半球，哪个半球就昼长夜短，且纬度越高，白昼越长，黑夜越短。在赤道地区，昼夜长短变化不大，全年昼夜平分。

*五带的划分：根据太阳热量在地球表面的分布状况，地球表面被划分为热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带五个温度带。

理解地球的自转和公转，是解释地球上许多自然现象的关键。同学们在学习时，要注意将地球的运动与产生的地理现象联系起来，最好能结合地球仪或示意图进行直观理解。

三、地球仪与经纬网：定位地球的“坐标”

为了便于研究地球，人们仿照地球的形状，并按一定的比例缩小，制作了地球的模型——地球仪。在地球仪上，人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河流、国家和城市等地理事物的位置、形状和名称。

（一）经线和经度

*经线（子午线）：在地球仪上，连接南北两极并同纬线垂直相交的线。

*特点：所有经线都是半圆，长度都相等；经线指示南北方向。

*经度：为了区分各条经线，人们给经线标注了度数，叫做经度。

*起始经线（本初子午线）：国际上规定，通过英国格林尼治天文台旧址的那条经线为0°经线，也叫本初子午线。

*经度的划分：从0°经线向东、向西各分作180°，以东的180°属于东经（E），以西的180°属于西经（W）。东经180°和西经180°实际上是同一条经线，即180°经线。

（二）纬线和纬度

*纬线：在地球仪上，与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。

*特点：纬线指示东西方向；纬线圈的大小不等，赤道是最大的纬线圈，从赤道向两极，纬线逐渐缩短，到两极缩为一点。

*纬度：为了区分各条纬线，人们给纬线标注了度数，叫做纬度。

*起始纬线（赤道）：赤道的纬度为0°，是最长的纬线，它将地球平分为南北两个半球。

*纬度的划分：从赤道向北、向南各分作90°。赤道以北是北纬（N），赤道以南是南纬（S）