2025年初中生物八年级上册（教师招聘面试）《激素调节》逐字稿.docxVIP

人教版八年级上册生物《激素调节》教师招聘面试逐字稿

尊敬的各位评委老师，大家好！我是今天的04号考生，今天我试讲的题目是人教版八年级上册生物《激素调节》。

一、导入新课（3分钟）

师：同学们，上课！之前我们学习了神经系统的调节作用，知道它就像身体的“指挥中心”，能快速应对外界刺激。但大家有没有想过：为什么青春期的我们身高会突增？为什么有人吃得多却消瘦，有人明明没吃多少却容易长胖？这些现象背后，除了神经调节，还有一种“慢而精准”的调节方式在发挥作用——激素调节。今天我们就一起揭开激素调节的神秘面纱，走进《激素调节》的世界。（板书课题）

师：大家先看一组图片：左侧是侏儒症患者（身高不足1米），右侧是巨人症患者（身高超2米）。同样是人类，为什么身高会有如此巨大的差异？其实这都和一种激素有关。带着这个疑问，我们开启今天的学习。

二、新课讲授（12分钟）

（一）激素的概念与内分泌腺

师：首先，我们要明确“激素”是什么。大家结合教材思考：激素是由身体的哪些结构分泌的？它的作用特点是什么？给大家2分钟时间，同桌互相讨论。

生：（讨论交流）

师：谁来分享你的发现？

生：（回答）激素是内分泌腺分泌的，能调节身体生长发育等功能……

师：非常棒！我们先区分两个概念——内分泌腺和外分泌腺。（展示对比表格）外分泌腺如汗腺、唾液腺，有导管，分泌物通过导管排出；而内分泌腺没有导管，分泌物（即激素）直接进入血液，随血液循环运输到全身。（板书：内分泌腺→无导管→激素入血）

师：激素就像血液中的“信使”，虽然含量极少，但作用重大，能调节人体的生长发育、新陈代谢、生殖等生命活动，且调节作用具有“特异性”——只对特定的器官或细胞起作用。

（二）人体主要的内分泌腺及其激素

师：人体有多个内分泌腺，它们分泌不同的激素，共同调控身体机能。我们重点学习三种关键激素：生长激素、甲状腺激素、胰岛素。

1.生长激素（垂体分泌）

师：回到导入的问题，侏儒症和巨人症与哪种激素有关？

生：（齐答）生长激素！

师：没错！垂体是“内分泌腺之首”，分泌的生长激素能促进人体生长发育。（板书：垂体→生长激素→促进生长发育）

师：大家观察示意图：幼年时生长激素分泌不足，会导致生长迟缓，患侏儒症；幼年时分泌过多，会导致过度生长，患巨人症；成年后分泌过多，则会引发肢端肥大症（手脚、面部器官增大）。这说明激素的分泌必须维持在正常水平，过多或过少都会影响健康。

2.甲状腺激素（甲状腺分泌）

师：接下来看甲状腺，它分泌的甲状腺激素有什么作用呢？我们通过一个经典实验了解：科学家将蝌蚪分为三组，A组正常饲养，B组切除甲状腺，C组切除甲状腺后定期注射甲状腺激素。结果A组蝌蚪正常发育成青蛙，B组蝌蚪停止发育（停留在蝌蚪阶段），C组蝌蚪能正常发育。这个实验说明什么？

生：（思考回答）甲状腺激素能促进生长发育！

师：非常准确！甲状腺激素不仅能促进生长发育（尤其是神经系统的发育），还能促进新陈代谢、提高神经系统的兴奋性。（板书：甲状腺→甲状腺激素→促发育、促代谢、提兴奋）

师：如果幼年时甲状腺激素分泌不足，会导致呆小症——不仅身材矮小，还会智力低下；成年人分泌过多，会出现甲亢，表现为怕热、多汗、心跳加快、情绪激动等；饮食中缺碘（甲状腺激素合成的原料），会导致甲状腺代偿性增生，引发地方性甲状腺肿（大脖子病）。

3.胰岛素（胰岛分泌）

师：最后看胰岛，它分泌的胰岛素和我们的血糖密切相关。大家想一想：为什么糖尿病人会出现多饮、多食、多尿、体重减轻的症状？

生：（自由发言）因为血糖太高……

师：没错！胰岛素的核心作用是调节糖的吸收、利用和转化，降低血糖浓度。（板书：胰岛→胰岛素→调节血糖，降血糖）

师：当胰岛素分泌不足时，血糖无法正常降低，多余的糖会随尿液排出，形成糖尿病。目前治疗糖尿病的主要方式是注射胰岛素（注意：胰岛素是蛋白质，口服会被消化分解，无法发挥作用）。而胰岛素分泌过多，会导致低血糖，出现头晕、乏力等症状。

（三）激素调节与神经调节的关系

师：学习了激素调节，大家思考：它和我们之前学的神经调节有什么关系？比如情绪激动时，除了心跳加快（神经调节），肾上腺素（激素）也会分泌增加，进一步加快心跳、升高血压。这说明二者是相互协调、相互影响的。（板书：神经调节+激素调节→共同调控生命活动）

师：总结来说，神经调节反应迅速、作用时间短、范围准确；激素调节反应较缓慢、作用时间长、范围广泛，二者共同配合，让人体成为一个统一的整体。

三、巩固练习（3分钟）

师：现在我们通过题目检验学习成果，大家快速作答！

1.填空题：

（1）分泌生长激素的器官是______，幼年时该激素分泌不足会患______。

（2）甲状腺激素的合成需要______作为原料，缺乏时会患______。

2.选择题：下列关于激素调节的说法，错误的是（）

A.