16.3.2 完全平方公式 课件 2025-2026学年 人教版数学八年级上册.pptxVIP

方矩合律完全平方

第十六章整式的乘法

16.3.2完全平方公式

探索(a±b)2的展开奥秘

豆包Al生成;

数学抽象：理解完全平方公式的推导逻辑，能精准表述公式结构特征；

运算能力：熟练运用公式进行整式乘法运算，解决简单代数

问题；

推理意识：通过图形验证与代数推导，体会数形结合的数学思想；

应用意识：能在实际问题中识别公式适用场景，灵活转化运算;

澜沧某农户要扩建正方形茶园，边长增加2米，新茶园面积如何表示?

拼接后的图形面积有几种表示方法?;

多项式乘多项式法则

(á+b)p+q)=ap+aq+bp+bq

口诀：逐项相乘，积相加总!;

方法一：(a+2)(a+2)

方法二：a2+2a+2a+4

=a2+4a+4;

(a=b2=(a=b)(a=b)

=a2—ab—ab+b2

=a2—2ab+b2;

问题2根据你发现的规律，你能写出下列式子的答案吗?

(a+b)2=a2+2ab+b2.

(a-b)2=a2-2ab+b2;

问题观察下面两个完全平方式，比一比，回答下列问题：

(a+b)2=a2+2ab+b2

(aπb)2=a2-2ab+b2

1.说一说展开式的次数和项数.都是二次三项式

2.两个完全平方式的展开式有相同的项吗?a2和b2

3.两个完全平方式的展开式中不同的是哪一项?它的符号与什么有关?+2ab和-2ab与两数中间的符号相同;

两个数的和(或差)的平方，等于它们的平方和，加上(或减去

它们的积的2倍.这两个公式叫做(乘法的)完全平方公式.

记忆口诀：首平方，尾平方，积的两倍放中央，符号跟着中间项.;

例题精讲规范步骤

运用完全平方公式计算：;

(2)992.

(2)原式=(100-1)2两数之差的平方;

当堂检测反馈提升

志公

1.下面的计算是否正确?如果不正确，应当怎样改正?;

当堂检测反馈提升

2.下列计算结果为2ab-a2-b2的是(D)

A.(a-b)2B.(-a-b)2C.-(a+b)2D.-(a-b)2

3.运用完全平方公式计算：;

当堂检测反馈提升

4.运用完全平方公式计算：

(1)982;

解：(1)原式=(100-2)2

=(100)2-2×100×2+22

=10000-400+4=9604;;

(a±b)2=a2±2ab+b2

半万差公式：

(a+b)(a-b)=a2-b2

增强探索新知的意识!

体会数???结合与化归的数学思想!;

基础层：习题16.3第2,4,5题。

提升层：习题16.3第7题。