2025年河南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案（最新）.docxVIP

2025年河南省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案（最新）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.以下哪项不属于教师职业心理特征？()

A.热爱教育事业

B.严谨治学

C.教学方法灵活多样

D.爱岗敬业

2.学生在学习过程中出现心理困惑时，教师最适宜采取的措施是？()

A.忽视不管，让学生自己解决

B.直接给出答案，让学生记住

C.引导学生分析问题，帮助学生找到解决方法

D.强制学生接受自己的观点

3.以下哪项不是学生心理健康教育的内容？()

A.学习心理辅导

B.情绪管理

C.人际交往

D.社会实践

4.教师在课堂教学中，以下哪种做法不利于建立良好的师生关系？()

A.尊重学生，倾听学生的意见

B.严格要求学生，关心学生的成长

C.对待学生一视同仁，不偏不倚

D.对学生进行讽刺、挖苦、侮辱

5.教师职业道德规范中，教师应具备的基本道德素养是？()

A.爱岗敬业

B.严谨治学

C.为人师表

D.教书育人

6.以下哪种教学方法最有利于培养学生的创新精神和实践能力？()

A.讲授法

B.演示法

C.探究法

D.讨论法

7.学生在学习过程中遇到困难时，教师最适宜采取的态度是？()

A.悲观失望，认为学生无法克服困难

B.悲观失望，认为学生自身能力不足

C.积极鼓励，帮助学生分析问题，寻找解决方法

D.无视学生的困难，让学生自己面对

8.教师在课堂教学中，以下哪种做法有利于提高学生的课堂参与度？()

A.严格按照教学计划进行，不偏离主题

B.鼓励学生提问，及时解答学生的疑问

C.对学生的提问不予理睬，只关注自己的讲解

D.强制学生参与课堂活动，不问原因

9.教师在教育教学中，以下哪种做法有利于培养学生的合作精神？()

A.强调个人表现，忽视团队合作

B.鼓励学生互相帮助，共同完成学习任务

C.对学生的合作行为进行惩罚

D.忽视学生的合作需求，只关注个人成绩

10.以下哪种心理现象不属于心理防御机制？()

A.投射

B.合理化

C.抑制

D.认知失调

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学业成绩？()

A.家庭背景

B.学校教育质量

C.学生自身努力

D.教师的教学水平

E.社会文化环境

12.教师在进行心理辅导时，以下哪些方法是比较有效的？()

A.倾听法

B.认知重构法

C.行为矫正法

D.情绪宣泄法

E.模拟练习法

13.教师在课堂管理中，以下哪些策略有助于维护良好的课堂秩序？()

A.明确课堂规则

B.建立有效的奖励和惩罚机制

C.适时进行课堂观察和反馈

D.培养学生的自我管理能力

E.采用积极的沟通方式

14.以下哪些属于学生的情绪智力？()

A.自我意识

B.情绪识别

C.情绪调节

D.情绪运用

E.情绪理解

15.教师在教学设计中，以下哪些原则是应当遵循的？()

A.科学性原则

B.系统性原则

C.可行性原则

D.发展性原则

E.实效性原则

三、填空题(共5题)

16.根据埃里克森的心理社会发展理论，个体的成年早期主要面临的危机是______。

17.在教育心理学中，______是指个体在特定情境中，对某一刺激所产生的有组织的、稳定的心理和生理反应。

18.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，______是影响学习发生的关键。

19.在课堂管理中，______是指教师在课堂中通过非言语的方式传达期望和要求，以影响学生的行为。

20.根据加德纳的多元智能理论，______是指个体在音乐、节奏、旋律等方面表现出的能力。

四、判断题(共5题)

21.在课堂教学中，教师的角色应该始终是权威性的。()

A.正确B.错误

22.学生的认知发展是一个线性的过程。()

A.正确B.错误

23.学生的学习动机越强烈，学习效果越好。()

A.正确B.错误

24.学生的心理健康状况与学业成绩没有直接关系。()

A.正确B.错误

25.教师可以通过强化理论来提高学生的学习成绩。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.简述班杜拉的社会学习理论的主要观点。

27.结合实际，谈谈如何根据学生的心理发展特点进行教学设计。

28.分析教师在课堂管理