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六年上夏天里的成长课堂笔记

一、课文原文

夏天是万物迅速生长的季节。

生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。

草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。

一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

二、生字词

1.棚（péng）：指遮蔽风雨和阳光的设备，常见组词有“棚架”“牛棚”。

2.苔（tái）：指隐花植物的一类，根、茎、叶的区别不明显，生在阴湿的地方，如“苔藓”。

3.藓（xiǎn）：常和“苔”组词，如“苔藓”。

4.坪（píng）：平坦的场地，组词“草坪”“停机坪”。

5.蔗（zhè）：甘蔗，一种多年生草本植物，组词“甘蔗”。

6.瀑（pù）：瀑布，从山壁上或河床突然降落的地方流下的水，远看好像挂着的白布，组词“瀑布”。

7.增（zēng）：增加，在原有的基础上加多，组词“增加”“增添”。

8.缝（fèng）：接合的地方，缝隙，组词“缝隙”“门缝”。

9.谚（yàn）：谚语，在群众中间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理，组词“谚语”“农谚”。

三、多音字

1.长

-cháng：表示两点之间的距离大，与“短”相对，如“长度”“长江”。

-zhǎng：表示生长、成长，如“长大”“长高”。在课文“夏天是万物迅速生长的季节”中读“zhǎng”。

2.缝

-féng：用针线连缀，如“缝补”“缝纫”。

-fèng：空隙，裂开或自然露出的窄长口子，如“缝隙”“门缝”。课文“把连接处的缝隙几乎填满”中读“fèng”。

四、近义词

迅速——快速丰满——饱满增加——增添希望——期望

五、反义词

迅速——缓慢丰满——干瘪增加——减少希望——失望

六、重难点

（一）重点

1.体会作者围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心意思，从生物、非生物、人三个方面进行描写的写作方法。

2.理解“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”的含义。

（二）难点

感受作者在描写中所蕴含的情感，明白珍惜时间、积极成长的道理。

七、关键词句

（一）关键句

1.“夏天是万物迅速生长的季节。”

这句话是全文的中心句，直接点明了文章的主题，总领全文。

2.“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”

这里的“热天”不仅仅指季节，更是指利于学习知识、利于成长的时间和环境等。这句话告诉我们人要珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。

（二）妙句赏析

“你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。”

通过“一天可以长出几寸”“一夜可以多出半节”这样具体的数值，生动形象地写出了瓜藤、竹子、高粱在夏天生长迅速的特点，让读者更直观地感受到夏天万物生长的快速。

八、段落大意

1.第一自然段：总起全文，点明夏天是万物迅速生长的季节。

2.第二自然段：围绕中心句，从生物的角度，列举了瓜藤、竹子、高粱、苞蕾、苔藓、小猫小狗等例子，说明生物在夏天生长迅速。

3.第三自然段：从非生物的角度，写了山、地、河、铁轨、柏油路等在夏天的变化，进一步说明夏天万物都在生长。

4.第四自然段：由物及人，引用农谚，告诉我们人也应该在合适的时间积极成长。

九、修辞手法

1.排比：“你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。”增强了语势，突出了夏天生物生长迅速的特点。

2.拟人：“草长，树木长，山是一天一天地变丰满。”将“山”拟人化，生动形象地写出了山因为草木的生长而变得更加充实、饱满的状态。

十、课文内容解析

本文围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心，分别从生物、非生物、人三个方面进行描写。生物方面，通过列举瓜藤、竹子、高粱等植物和小