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2025年度XX高中工作总结及下一步工作打算

2025年度，XX高中在上级教育部门的指导下，以“立德树人”为根本任务，围绕“质量立校、特色强校、文化润校”发展目标，统筹推进教育教学、德育管理、师资建设、后勤保障等各项工作，圆满完成年度工作计划，办学水平和社会美誉度持续提升。现将本年度工作总结如下，并结合实际提出下一步工作打算。

一、2025年度工作总结

（一）聚焦质量核心，教育教学成效显著

本年度学校以新高考改革为导向，深化课堂教学改革，教育教学质量实现新突破。高考成绩再创新高：一本上线率达42.6%，较上年提升3.2个百分点；本科上线率89.1%，首次突破89%大关；600分以上高分段人数58人，占比8.2%，其中物理类最高分678分（全省前500名），历史类最高分652分（全省前200名）。学科竞赛成绩突出，学生获全国中学生数学、物理、化学、生物竞赛省级一等奖7项、二等奖19项，其中2名学生入选省队参加全国决赛；信息学奥赛获全国银牌1枚、铜牌2枚，实现银牌零的突破。

教学改革扎实推进。全面落实《普通高中课程方案和课程标准（2017年版2020年修订）》，开发“基础+拓展+创新”三级课程体系，新增《人工智能基础》《传统文化经典研读》《跨学科项目研究》等12门校本课程，选课走班覆盖率达100%。推行“双备双研”模式（个人初备+集体精备，组内教研+跨组联研），全年开展校级公开课126节、学科组教研活动218次，形成《新高考背景下大单元教学设计案例集》《分层作业设计指导手册》等成果。实施“精准教学”工程，利用大数据分析学生学习轨迹，建立个性化错题数据库，针对临界生开展“一对一”辅导，全年累计辅导3200余人次，临界生本科转化率提升至78%。

（二）深化五育融合，德育工作提质增效

学校以“润德”德育品牌建设为抓手，构建“课程浸润、活动育人、文化滋养”三维德育体系。德育课程化建设成效显著，开发《生涯规划》《劳动教育》《心理健康》3门必修德育课程，编写配套教材3册；开设“红色讲堂”“名家讲座”等选修课程，全年邀请革命后代、行业专家开展讲座24场，参与学生超5000人次。主题教育活动特色鲜明，开展“传承红色基因”系列活动（包括清明祭英烈、红色经典诵读、重走长征路研学）、“劳动赋能成长”实践周（校园种植、食堂帮厨、社区服务）、“青春与法同行”法治教育月（模拟法庭、法律知识竞赛）等，覆盖学生日常德育的90%场景。

班主任队伍建设持续加强，实施“青蓝工程2.0”，通过“跟岗学习+案例研讨+主题班会赛”培养青年班主任，全年组织班主任论坛8次、德育案例评选1次，2名班主任获市级“德育标兵”称号，3篇德育论文在省级期刊发表。家校协同育人机制不断完善，成立家长委员会常务理事会，定期召开“家长开放日”“家庭教育沙龙”，全年开展家访1200人次，家长满意度达96.3%。心理健康教育精准有效，建成标准化心理辅导中心（含个体咨询室、团体辅导室、沙盘治疗室），配备3名专职心理教师，开设心理必修课（每周1节），开展“5·25心理健康月”“压力管理工作坊”等活动，全年干预心理危机个案12例，学生心理测评优良率提升至89%。

（三）强化队伍建设，师资水平稳步提升

学校实施“名师引领、骨干带动、青年成长”师资培养计划，教师专业能力显著提升。名师工作室成效突出，以3名正高级教师、5名市级学科带头人领衔的8个名师工作室，全年开展专题研讨36次、送教下乡12次，培养青年教师42名，工作室成员获省级教学竞赛一等奖2项、二等奖5项，主持完成省级课题3项、市级课题7项。青年教师培养成效显著，通过“三年成长计划”（第一年跟岗学习、第二年达标考核、第三年骨干评选），组织新教师“五个一”工程（上一节汇报课、写一份教学反思、读一本教育专著、做一次学科讲座、参与一项课题研究），全年12名青年教师在市级优质课评比中获奖，6人入选“市教坛新秀”培养对象。

教研科研成果丰硕，全年教师发表教育教学论文68篇（其中核心期刊12篇），主持或参与课题18项（其中国家级子课题2项、省级4项），开发教学资源包32个（涵盖10个学科）。教师培训形式多样，组织“新高考背景下教学策略”“教育数字化转型”等专题培训16场，选派82名教师参加国家级、省级培训，邀请华东师大、北师大专家开展校本培训6次，教师培训覆盖率100%。

（四）优化服务保障，校园生态持续改善

后勤服务精细化水平不断提高，完成校园基础设施升级：教学楼空调全覆盖（新增空调120台），操场塑胶跑道翻新（面积6000㎡），图书馆电子借阅系统上线（新增电子图书10万册），学生宿舍安装智能热水系统（24小时供应）。食品安全管理严格规范，实行“明厨亮灶”工程，食材统一由市级平台采购，每周公示菜谱，开展“师生共餐”活动（校领导、教师与学生同食堂就餐），全