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护理安全风险试题及答案

一、单项选择题（每题5分，共3题）

1.下列哪项不属于护理安全风险中的物理性损伤？

A.跌倒

B.烫伤

C.化学药物中毒

D.针刺伤

答案：C

解析：物理性损伤主要包括机械性（如跌倒、坠床）、温度性（如烫伤、冻伤）、压力性（如压疮）、放射性、噪声等。化学药物中毒属于化学性损伤，不属于物理性损伤，所以答案选C。举一反三：对于护理安全风险的各类损伤分类要牢记，比如看到电击伤要知道属于物理性损伤中的电学损伤。

2.护理人员在执行医嘱时，发现医嘱有明显错误，正确的做法是？

A.直接按照自己的判断执行

B.先执行医嘱，再向医生报告

C.拒绝执行，并及时向医生提出质疑

D.让其他护士去执行该医嘱

答案：C

解析：当护理人员发现医嘱有明显错误时，有责任拒绝执行，并及时向医生提出质疑，以保障患者的安全。直接按自己判断执行、先执行再报告、让其他护士执行都是不正确的做法，可能会导致医疗差错，所以选C。举一反三：在实际工作中遇到类似医嘱问题，都要遵循这一原则，比如医嘱剂量明显超出正常范围时，要果断拒绝执行并反馈。

3.为防止患者跌倒，病房地面应保持？

A.干燥、清洁

B.有水渍以便清洁

C.打蜡增加亮度

D.铺上柔软的地毯

答案：A

解析：保持病房地面干燥、清洁可以减少滑倒的风险，降低患者跌倒的可能性。有水渍会增加滑倒几率；打蜡虽然增加亮度但会使地面更滑；柔软地毯可能会导致患者绊倒，所以选A。举一反三：在其他可能有人员走动的场所，如卫生间、走廊等，也应保持地面干燥清洁来预防跌倒。

二、多项选择题（每题5分，共3题）

1.护理安全风险可能来源于以下哪些方面？

A.护理人员因素

B.患者因素

C.管理因素

D.环境因素

答案：ABCD

解析：护理人员因素如责任心不强、技术不熟练等；患者因素如年龄、病情、依从性等；管理因素如制度不完善、人员配置不合理等；环境因素如病房布局、设施设备等都可能引发护理安全风险，所以ABCD全选。举一反三：分析护理安全问题时，要从这几个方面全面考虑，比如患者发生坠床事件，要从护理人员看护、患者自身状态、病房设施等多方面找原因。

2.以下哪些措施可以降低护理安全风险？

A.加强护理人员培训

B.完善护理管理制度

C.提高患者及家属的安全意识

D.定期检查和维护医疗设备

答案：ABCD

解析：加强护理人员培训可以提高其专业技能和风险防范意识；完善护理管理制度能规范护理行为；提高患者及家属安全意识可让他们更好配合护理工作；定期检查和维护医疗设备可保证设备正常运行，减少因设备问题引发的风险，所以ABCD都正确。举一反三：在实际工作中，要持续落实这些措施，不断优化护理安全管理。

3.护理安全风险评估的内容包括？

A.患者的病情

B.患者的心理状态

C.病房的环境

D.护理人员的工作负荷

答案：ABCD

解析：患者病情的严重程度、复杂程度等影响护理安全；患者心理状态不稳定可能不配合治疗导致风险；病房环境的好坏直接关系到患者的安全；护理人员工作负荷过大可能导致疏忽，都属于护理安全风险评估的内容，所以ABCD都选。举一反三：进行护理安全风险评估时，要综合考虑这些因素，制定针对性的防范措施。

三、判断题（每题6分，共5题）

1.只要护理人员技术熟练，就不会出现护理安全风险。（×）

解析：护理安全风险是多方面因素共同作用的结果，即使护理人员技术熟练，患者因素、管理因素、环境因素等也可能导致安全风险，所以该说法错误。举一反三：不能单纯认为技术好就不会有风险，要全面看待护理安全问题。

2.患者发生跌倒后，应立即将其扶起，送往医院检查。（×）

解析：患者发生跌倒后，不能盲目立即扶起，应先评估患者的情况，如有无骨折、意识障碍等，避免因不当搬动造成二次损伤，所以该说法错误。举一反三：遇到类似情况，要先冷静评估再采取行动。

3.护理人员在工作中可以随意简化护理操作流程。（×）

解析：护理操作流程是经过科学验证和实践总结的，随意简化可能会影响护理质量，增加护理安全风险，所以该说法错误。举一反三：必须严格按照操作流程执行护理工作。

4.对有自杀倾向的患者，只需加强心理护理，无需采取其他特殊防范措施。（×）

解析：对于有自杀倾向的患者，除了加强心理护理，还需要采取如专人看护、环境安全管理等特殊防范措施，以确保患者安全，所以该说法错误。举一反三：对待这类患者要采取综合防范措施。

5.定期对护理人员进行安全培训可以有效降低护理安全风险。（√）

解析：通过定期安全培训，护理人员可以提高风险防范意识和应对能力，从而有效降低护理安全风险，所以该说法正确。举一反三：持续开展安全培训是保障护理安全的重要手段。

四、简答题（每题10