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编写日期:授课日期:任课教师:
课程
名称
《大学生体育与健康》
授课
专业
授课
班级
周次
节次
授课
章节
第三章
体育保健及常见
运动损伤的防治
授课
学时
2学时
教学
目标
知识
1.掌握体育锻炼的卫生原则、女子特殊生理需求;
2.运动损伤的预防与急救方法。
能力
1.能制订科学锻炼计划;
2.正确实施运动损伤急救。
素质
1.培养运动安全意识;
2.增强对自身及他人健康的责任感。
教学
重点
培养运动安全意识
教学
难点
制订科学锻炼计划
教学
方法
教学环节包括课堂讲授、集体讨论、师生互动、课后答疑等
教学
用具
多媒体、课件
教学
内容
第三章体育保健及常见运动损伤的防治
第一节体育锻炼与卫生
一、体育锻炼的形式
(一)体育课
体育课旨在传授体育知识,因此体育课程每周以不少于2学时为宜,合宜的运动量以课间平均心率达到130~170次/分为佳。
(二)课外体育锻炼
课外体育锻炼每周应不少于4~5次,每次1h。
(三)早操或课间操
早操或课间操一般以体操方式进行,这类运动简便易学,而且对场地、器械无特殊要求,也不受气候、季节的影响。
二、体育锻炼中注意饮食卫生
经常进行体育锻炼,能够促进胃肠道的蠕动和消化液的分泌,对消化吸收机能产生有益影响。但是,如果在体育锻炼后不注意饮食卫生,暴饮暴食,则会严重影响锻炼者的身体健康。
三、体育锻炼的呼吸方法
(1)口鼻呼吸法,减小呼吸道阻力。
(2)加大呼吸深度,提高换气效率。
(3)呼吸方式与特殊运动形式相结合。
四、女子体育卫生
(一)女子参加一般体育锻炼的卫生保健要求
由于女子肩部较窄,肩力弱,重心低,故应注意循序渐进地发展上肢力量。从高处落下时,地面不可太硬,要以正确姿势落地,以免身体过分振动,影响骨盆正常发育。
(二)女性体育的一般要求
(1)分组教学,女子的运动量、运动强度安排得小一些。
(2)女性肩带力量较薄弱,体操动作时需要加强保护。
(3)注意保持和发展柔韧性以及平衡能力,同时加强力量训练。
(4)不宜做对盆腔冲击过大的运动,如高处跳下等。
(5)加强体育意识的形成,提高对体育锻炼的重视。
(三)月经和月经周期
月经是指有规律、周期性的子宫出血。女子进入青春期后,机体在丘脑下部的作用下,垂体前叶分泌的促卵泡激素作用于卵巢,促使卵巢里的卵泡和卵子发育成熟。
(四)月经期的体育卫生
(1)避免过冷、过热刺激,特别是下腹部。
(2)前两天不宜进行强度过大、时间过长的训练。
(3)不宜进行剧烈运动,尤其是振动强烈、增加腹压的动作。
(4)经期一般不宜下水。
(5)有月经失调史者,加强医务监督,减少运动量,直至停训。
第二节运动损伤概述
一、运动损伤发生的原因
(一)主观原因
(1)准备活动不充分。
(2)运动量过大。
(3)身体状况不佳。
(4)技术动作不准确。
(5)衣着不当
(二)客观原因。
(1)运动设施和体育器材不符合要求。
(2)气候和季节因素
二、运动损伤的分类
(1)按损伤组织的种类,可分为肌肉肌腱损伤、滑囊损伤、关节囊和韧带损伤、骨折、关节脱位、内脏损伤、脑震荡和神经损伤等。
(2)按有无创口与外界相通,可分为开放性损伤和闭合性损伤。
(3)按发病的缓急,可分为急性损伤和慢性损伤。
三、运动损伤的预防
1.合理选择锻炼方法
要掌握正确的锻炼方法和运动技术,科学地增加运动量。对于不同性别、年龄及健康状况的人,在安排运动量时应因人而异、循序渐进。
2.准备活动要充分
准备活动可以提高中枢神经系统的兴奋度,克服机体机能活动的生理惰性,为正式练习做好准备。在进行准备活动时,既要将躯干、肢体的大肌肉群和关节充分活动开,也要注意各个小关节的活动。
3.注意间隔放松
在锻炼中,每组练习后为了更快地消除肌肉疲劳,防止由于局部负担过重而出现的运动损伤,组与组之间的间隔放松非常重要。由于各个项目的练习内容不同,间隔放松的形式也应有所区别。
4.防止局部负担过重
锻炼中运动量过分集中,会造成机体局部负担过重而引起运动损伤。例如,膝关节半蹲起跳动作过多,易引起髌骨损伤;过多地练习鸭步可引起膝内侧副韧带及半月板的损伤。因此,在锻炼中应避免采取单调片面的锻炼方法,防止局部负担过重。
5.加强易伤部位肌肉力量练习
据统计,在运动实践中,肌肉、韧带等软组织的运动损伤最为多见。因此,加强易伤部位的肌肉力量练习,对于预防运动损伤具有十分重要的意义。
第三节运动损伤的急救
一、运动损伤的基本处置手段
(一)冷敷法
冷敷法可使局部毛细血管收缩,减轻局部血管出血,有消炎、止血、止痛、皮肤散热、降低体温的作用。
(二)热敷法
热敷能使肌肉松弛、血管扩张,促进血液循环,因此,它有消炎、消肿、减轻疼痛及保暖的作用。
二、运动损伤的急救
1.冷敷法
这种止血法常
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