医学生基础医学 焦虑症患者沟通护理课件.pptxVIP

医学生基础医学 焦虑症患者沟通护理课件.pptx

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一、前言演讲人

目录01.前言07.健康教育03.护理评估05.护理目标与措施02.病例介绍04.护理诊断06.并发症的观察及护理08.总结

医学生基础医学焦虑症患者沟通护理课件

01前言

前言作为一名在精神科临床带教近十年的护理教师,我常对医学生说:“护理焦虑症患者,不是简单地发药、测血压,而是要用‘心’打开他们的‘结’。”这句话背后,是我无数次目睹焦虑症患者在痛苦中挣扎的感悟。

根据《中国精神卫生调查》数据,我国焦虑障碍终身患病率高达7.6%,其中广泛性焦虑症(GAD)占比近1/3。这些数字的背后,是一个个被“不确定感”困住的灵魂——他们可能是为孩子升学整夜失眠的母亲,是因体检报告一个箭头反复就医的职员,或是被“万一出问题怎么办”的念头折磨得无法工作的年轻人。对医学生而言,掌握焦虑症患者的沟通护理技巧,不仅是基础医学的实践要求,更是未来成为“有温度的医者”的必经之路。

前言记得去年带教时,有位实习护士问我:“老师,焦虑症不就是‘想太多’吗?多劝劝不就行了?”我带她走进病房,看着32岁的李女士攥着护士站的呼叫铃,额头沁着汗说“我心跳快得要爆炸,肯定是心脏病”,而心电图显示一切正常。那一刻,实习护士红了眼眶——她终于明白,焦虑不是“矫情”,而是患者真实的、被放大的痛苦。

今天,我们就从一例真实病例出发,一步步拆解焦虑症患者沟通护理的核心逻辑。

02病例介绍

病例介绍2023年3月,我在门诊接诊了28岁的张女士。她坐在诊椅上,双腿交叠又松开,双手反复搓揉着随身带的帆布包,指甲边缘泛着白——这是典型的焦虑躯体表现。

“医生,我快撑不住了。”她开口时声音发颤,“最近3个月,我每天凌晨3点就醒,脑子像放电影一样,全是工作出错、同事议论、被开除的画面。上周开会时突然喘不上气,手发麻,以为要猝死,叫了120,结果到医院又没事了……”

进一步询问得知,张女士是某互联网公司的项目主管,半年前因团队项目延期被领导批评,此后总担心“再出错就完了”。她否认家族精神病史,无药物滥用史,常规体检(血常规、甲状腺功能、心电图)均无异常。GAD-7(广泛性焦虑量表)评分16分(中度焦虑),PHQ-9(抑郁量表)评分8分(轻度抑郁)。

病例介绍“我是不是疯了?”她突然抬头,眼里泛着泪光,“我不敢告诉父母,怕他们担心;也不敢和同事说,怕被贴上‘心理有问题’的标签……”

这个病例,集中体现了焦虑症患者的典型特征:过度担忧(预期性焦虑)、躯体症状(睡眠障碍、自主神经功能紊乱)、社会功能受损(不敢暴露病情),也暴露了沟通的关键点——患者需要的不仅是症状缓解,更是“被理解”的安全感。

03护理评估

护理评估面对张女士这样的患者,护理评估绝不能停留在“问症状”,而是要像剥洋葱一样,逐层理清生理、心理、社会层面的问题。

生理评估首先监测生命体征:张女士血压135/85mmHg(略高于平时的110/70),心率98次/分(静息状态下),呼吸22次/分(正常12-20)。躯体症状包括:入睡困难(需1-2小时)、早醒(凌晨3点)、日间乏力、心悸、双手震颤(拿水杯时明显)。这些表现符合焦虑症“自主神经功能亢进”的病理机制——交感神经持续激活,导致心血管、呼吸系统过度反应。

心理评估认知模式:通过访谈发现,张女士存在典型的“灾难化思维”。例如,“项目延迟→领导不满→被开除→无法还贷→流落街头”的逻辑链,将“可能性”等同于“必然性”。01情绪状态:GAD-7评分16分(条目包括“感到紧张焦虑”“无法停止担忧”等),提示中度焦虑;PHQ-9评分8分,提示轻度抑郁(因长期焦虑引发情绪低落)。02应对方式:她习惯“压抑情绪”,通过疯狂加班转移注意力,但效果适得其反——越压抑,焦虑越“反弹”。03

社会评估张女士的支持系统薄弱:父母在老家,仅知道她“工作忙”;男友因她“总发脾气”提出分手;同事中无倾诉对象。工作压力源持续存在(部门重组,KPI提高),而她缺乏有效的社会支持,导致“压力-焦虑”恶性循环。

评估结束时,我在护理记录里写下:“患者焦虑源于‘失控感’——对工作、人际关系、未来的失控,需要通过沟通重建‘可控感’。”

04护理诊断

护理诊断基于评估结果,结合NANDA(北美护理诊断协会)标准,张女士的主要护理诊断如下:

焦虑(中度):与过度担忧工作表现及未来事件有关依据:GAD-7评分16分;主诉“反复想最坏结果”;躯体表现(心率快、血压升高)。

睡眠型态紊乱:与自主神经功能亢进及灾难化思维有关依据:入睡困难(1小时)、早醒(凌晨3点);日间乏力影响工作效率。

社交孤立:与害怕暴露病情、担心被评判有关依据:否认向家人、同事倾诉;男友因情绪问题分手;自述“怕被贴标签”。

知识缺乏(疾病认知):缺乏对焦虑症病因、应对方法的了解依据:认为“焦虑是意志薄弱”;未尝试过放松训练;对药物治疗有顾虑

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