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一、前言演讲人
目录01.前言07.健康教育03.护理评估05.护理目标与措施02.病例介绍04.护理诊断06.并发症的观察及护理08.总结
医学生基础医学健康评估护理沟通护理课件
01前言
前言我在临床护理岗位上摸爬滚打了12年,从刚入行时面对患者手忙脚乱的“小护士”,到现在能带教实习护士的“老师”,最深的体会是:护理从来不是简单的“执行医嘱”或“打针发药”。它像一棵根系庞杂的树——根基是扎实的基础医学知识,枝干是系统的健康评估能力,而枝叶则是贯穿始终的护理沟通艺术。这三者交织,才能真正触达患者的“健康需求”,而不仅仅是“疾病症状”。
记得去年带教时,有个实习护士问我:“老师,我背了好多护理操作流程,可面对患者总觉得‘说不上话’,怎么办?”我拉着她去病房,指着正在测血糖的张奶奶说:“你看她手在抖,不是因为害怕血糖仪,是昨晚和儿子吵架没睡好;她总说‘不疼’,可皱眉的频率比平时高两倍——这些都藏在基础医学里的病理生理知识,藏在健康评估的细节观察里,更藏在你能不能‘听懂’她没说出口的话里。”
今天,我想用一个真实的病例,和大家聊聊这三者如何在临床中“生根发芽”。
02病例介绍
病例介绍2023年3月,我在老年内科负责护理的王大爷,是个典型的“双高”患者——高血压15年,2型糖尿病8年。他入院时主诉“反复头痛3天,加重伴恶心1次”,血压205/110mmHg,随机血糖16.8mmol/L,门诊以“高血压3级(极高危)、2型糖尿病伴血糖控制不佳”收入院。
第一次见王大爷,他坐在轮椅上,眉头拧成一团,老伴儿张阿姨攥着他的手直抹眼泪:“大夫,他前几天还说‘老毛病不用管’,今早突然说脑袋要‘炸开’,吐了一地……”我蹲下来给他测血压时,他突然抓住我的手腕:“闺女,我这是要中风了吧?”手背上暴起的青筋
病例介绍,比监护仪上的数值更让我揪心。
进一步追问病史,王大爷有吸烟史30年(已戒5年),平时爱吃腌菜、红烧肉,觉得“吃药就行,忌口没必要”;近3个月因子女工作忙,独居,常吃剩饭菜;1个月前自行将降压药“苯磺酸氨氯地平”从5mg减到2.5mg,理由是“吃多了头晕”;糖尿病药“二甲双胍”倒是按时吃,但很少测血糖。辅助检查显示:尿微量白蛋白35mg/L(提示早期肾损伤),颈动脉超声见左侧斑块(低回声,不稳定),心电图ST段轻度压低——这些都在“敲警钟”:他不是单纯的“血压高、血糖高”,而是全身血管在“超负荷运转”。
03护理评估
护理评估面对王大爷,我脑子里第一反应是:“得‘抽丝剥茧’,把他的健康问题‘摊开来看’。”护理评估不是填表格,是用基础医学知识“翻译”患者的每一个症状和行为。
身体评估(基于病理生理学)生命体征:T36.5℃,P88次/分(律齐),R20次/分,BP205/110mmHg(右上肢),随机血糖16.8mmol/L(未空腹)。症状评估:头痛(颞部胀痛,VAS评分7分),恶心无呕吐,无肢体麻木或言语不清(排除急性脑卒中);双下肢无水肿,但足背动脉搏动减弱(糖尿病周围血管病变可能)。系统检查:心肺听诊无异常,但腹部触诊肝区无压痛(排除肝源性不适);神经系统:双侧瞳孔等大等圆,对光反射灵敏,肌力5级(正常)。
心理社会评估(基于健康心理学)王大爷反复说“我没事,住几天就走”,但夜间查房时发现他辗转反侧,手机屏幕亮着——是子女发来的“工作忙,过两天来”的消息;张阿姨悄悄告诉我:“他总觉得自己是累赘,上次住院女婿说了句‘又花钱’,他就闹着要出院。”这让我想到:他的“不配合”可能是“怕添麻烦”的心理在作祟。
健康行为评估(基于行为医学)饮食:每日盐摄入约10g(远超推荐6g),主食以精米白面为主,爱吃腌萝卜、酱牛肉;
运动:“以前晨练,现在觉得累,就躺着”;
用药:降压药自行减量(缺乏药物代谢知识,误以为“头晕=药量大”);
监测:从未在家测过血压,血糖仅住院前1个月测过1次(“扎手指疼,麻烦”)。
这些评估结果像拼图,拼出了王大爷的健康“漏洞”:病理上,高血压和糖尿病相互作用加速血管损伤;心理上,孤独感和病耻感削弱了治疗依从性;行为上,不良生活习惯和错误认知是“隐形推手”。
04护理诊断
护理诊断根据NANDA护理诊断标准,结合评估结果,我列出了以下优先诊断:
急性疼痛(头痛)与血压急剧升高导致颅内血管扩张有关依据:主诉颞部胀痛(VAS7分),血压205/110mmHg(高于基础值,既往控制在150/90mmHg左右)。
2.潜在并发症:高血压急症/糖尿病酮症酸中毒与血压、血糖控制不佳有关
依据:血压显著升高伴头痛、恶心(高血压急症前驱症状);随机血糖16.8mmol/L(未达酮症标准,但持续高血糖增加风险)。
3.营养失调:高于机体需要量与高盐高脂饮食、胰岛素抵抗有关
依据:BMI27.3kg/m2(超重),空腹胰岛素18mU
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