医学生基础医学 内分泌科糖尿病足沟通护理课件.pptxVIP

医学生基础医学 内分泌科糖尿病足沟通护理课件.pptx

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一、前言演讲人

目录01.前言07.健康教育:从“医院”到“回家”03.护理评估05.护理目标与措施02.病例介绍04.护理诊断06.并发症的观察及护理08.总结

医学生基础医学内分泌科糖尿病足沟通护理课件

01前言

前言站在内分泌科的病房里,我常能看到这样的场景:一位老年患者坐在床边,颤抖着掀起裤脚,露出发黑、溃烂的足部,眼眶泛红地说:“大夫,我就剪了次脚指甲,怎么就烂成这样了?”那一刻,我总想起教科书上的那句话——“糖尿病足是糖尿病最严重的慢性并发症之一,是非创伤性截肢的首要原因”。数据不会说谎:我国糖尿病患者中,约15%会发生足溃疡,截肢率高达14%。但更让我触动的是,这些数字背后是一个个被疼痛折磨的夜晚、一次次家庭的焦虑,甚至是对生活失去希望的眼神。

作为护理工作者,我们常说“三分治,七分护”。在糖尿病足的管理中,护理不仅是创面的处理,更是与患者的深度沟通、对疾病认知的引导,甚至是帮他们重建对生活的信心。今天,我想以一位真实患者的护理过程为例,和大家分享糖尿病足护理中的“沟通”与“细节”——这两个关键词,或许能让我们更接近“治愈”的本质。

02病例介绍

病例介绍记得去年冬天,65岁的张大爷被轮椅推进了我们科。他是老糖友,糖尿病史12年,平时口服二甲双胍,但总说“血糖高一点不碍事儿”,饮食不控制,也很少测血糖。入院前3周,他修剪左脚大脚趾指甲时不小心剪破了皮,当时觉得“就一点小伤”,随便用创可贴贴了贴。可伤口不仅没好,反而越来越肿,流出黄色脓液,脚面还泛着紫黑色。家人发现他走路越来越费劲,这才紧急送来。

入院时,张大爷的左脚让我心头一紧:大脚趾腹可见3cm×2.5cm的溃疡面,边缘不规整,基底覆盖黄白色坏死组织,渗液较多,有明显腐臭味;周围皮肤红肿、温度升高,足背动脉搏动微弱(右侧可触及,左侧仅隐约触及);下肢皮肤干燥、脱屑,小腿有散在色素沉着。测随机血糖21.3mmol/L,糖化血红蛋白9.2%,血常规显示白细胞13.8×10?/L(正常4-10),C反应蛋白56mg/L(正常<10)。他皱着眉头说:“脚疼得睡不着,一抽一抽地跳着疼,白天也没劲儿吃饭。”老伴在旁边抹眼泪:“他总说自己没事,现在成这样,我们都急死了……”

病例介绍这是典型的糖尿病足(Wagner分级3级:深部溃疡伴脓肿或骨组织感染)。但更让我在意的,是张大爷眼底的抗拒——他反复说“不就是脚烂了吗?输点消炎药就行”,对护士要求的“绝对卧床、抬高下肢”很不耐烦,甚至偷偷把脚垂在床边。这种“认知偏差”,正是我们护理中需要重点突破的“沟通关”。

03护理评估

护理评估面对张大爷这样的患者,护理评估不能只看创面,更要“立体”地了解他的整体状态。我们从四个维度展开:

病史与疾病相关评估代谢控制:长期高血糖(糖化血红蛋白9.2%)是创面难愈的根本原因,空腹血糖11.2mmol/L、餐后2小时16.8mmol/L,提示需调整降糖方案。01下肢血管与神经病变:足背动脉搏动减弱(ABI踝肱指数0.6,提示中度缺血),10g尼龙丝试验(保护性感觉缺失)阳性,128Hz音叉振动觉减退——典型的“神经-缺血性溃疡”。02感染指标:白细胞、C反应蛋白升高,创面分泌物培养提示金黄色葡萄球菌(耐甲氧西林),需针对性抗感染。03

身体局部评估(重点在足部)视诊:溃疡位置(负重区,大脚趾腹)、大小(3cm×2.5cm)、深度(达皮下组织,未及骨)、边缘(不规则,有潜行)、基底(坏死组织占60%,少量渗血)、周围皮肤(红肿范围5cm×5cm,皮温升高2℃)。

触诊:溃疡周围压痛明显(VAS疼痛评分7分),皮温两侧对比(左足背33℃,右足背29℃),足背动脉搏动(左侧弱,右侧正常)。

心理与社会评估心理状态:张大爷表现出明显的焦虑(“会不会截肢?”反复询问)和自责(“都怪我不听话”),对治疗依从性差(拒绝使用胰岛素,嫌麻烦)。

家庭支持:老伴虽关心,但缺乏糖尿病足护理知识;子女工作忙,仅周末探望,家庭照护能力较弱。

生活方式评估1足部护理习惯:从不检查足部(“眼睛花了看不见”),常穿硬底布鞋(挤脚),泡脚水温凭感觉(“越热越舒服”)。2饮食与运动:饮食偏咸、偏油(“北方人爱吃面”),很少运动(“走路脚疼”)。3这些评估像拼图,让我们看清了张大爷的“风险地图”:高血糖是“源头”,神经缺血是“土壤”,不良习惯是“推手”,而焦虑情绪则可能成为“绊脚石”。

04护理诊断

护理诊断基于评估结果,我们梳理出5个核心护理诊断(按优先级排序):

皮肤完整性受损:与长期高血糖、下肢血液循环障碍、神经病变及足部外伤有关(最直接的问题)。

急性疼痛:与足部溃疡感染、局部组织缺血缺氧有关(影响患者依从性)。

潜在并发症:感染扩散(败血症)、下肢坏疽、截肢(需重点预防)。

知识缺乏(特定):缺乏糖尿病足预防、创面护理

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