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《语文园地一》学习任务单
学习任务一:识字加油站
1.借助拼音朗读下列词语,圈出读不准的字音。
晴朗雾霾阴转晴闪电暴风雷阵雨冰雹霜冻雨夹雪
这些词语都和______有关,我还能写出3个同类词语:、、______。
2.给下面的字注上拼音,并按要求分类:
朗雾暴雷阵冻夹
前鼻音:______
后鼻音:______
翘舌音:______
生字书写:在田字格中抄写“转、夹”各3遍,注意笔顺。
转夹
转夹
学习任务二:字词句运用
1.动词辨析:给下列句子选择合适的词语(填序号)
①迎上去②追上去③穿④披⑤甩甩手⑥摇摇头
(1)妈妈下班回家,我赶紧()给她一个拥抱。
(2)弟弟跑丢了,爸爸立刻()把他喊回来。
(3)早晨起床后,我先()好衣服再刷牙。
(4)天冷了,奶奶给我()上了一件厚外套。
(5)弟弟要出去玩,妈妈()说“不行,你作业还没写完呢!”
(6)弟弟玩完泥巴,在水龙头下冲了冲手,然后(),水珠溅得满地都是。
2.句式练习:
(1)用“有时候……有时候……”造句:
用“在……在……在……在……”造句:
学习任务三:书写提示
1.观察“海、作、都、别”的字形,填空:
“海、作”是______结构,特点是______。
“都、别”是______结构,特点是______。
2.在田字格中规范书写以下生字,各写3遍。
海作
海作
都别
都别
学习任务四:日积月累
朗读古诗《梅花》,注意节奏。
梅花
[宋]王安石
墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
2.解释下列词语的意思:
凌寒:_________________暗香:_________________
3.诗句“遥知不是雪,为有暗香来”写出了梅花______的特点。
学习任务五:口语交际
1.我喜欢的动物是______,它的外形特点是:_________________。
2.它的有趣之处在于(至少写2点):
(1)_________________
(2)_________________
3.用几句话向同学介绍这种动物,注意说清楚、吐字清。
学习任务六:我爱阅读
1.借助拼音自主阅读《企鹅寄冰》。
2.故事中,企鹅从______给住在______的狮子寄冰,冰变成了______;退回来后,又变成了______。
3.冰变成水、水变成冰的原因是:_________________。
4.从这个故事中,我学到的科学知识是:_________________。
参考答案:
学习任务一:
1.天气;示例:多云、小雨、沙尘暴
2.朗(lǎng)、雾(wù)、暴(bào)、雷(léi)、阵(zhèn)、冻(dòng)、夹(jiā)
前鼻音:阵
后鼻音:朗、冻
翘舌音:阵
学习任务二:
1.(1)①(2)②(3)③(4)④
2.示例:
(1)有时候我跳绳,有时候我踢毽子。
(2)我在教室里读书,在操场上跑步,在图书馆里看书,在公园里玩耍。
学习任务三:书写提示
1.左右;“海、作”左边窄右边宽,“都、别”左边宽右边窄
2.(田字格书写略,按规范书写即可)
学习任务四:日积月累
2.着严寒;淡淡的香气
3.洁白、芳香、不畏严寒
学习任务五:口语交际
1.示例:长颈鹿;脖子很长,身上有网状花纹
2.示例:(1)是陆地上最高的动物(2)晚上只睡两个小时左右
3.示例:我喜欢长颈鹿,它很高,脖子特别长,身上有漂亮的花纹。它晚上睡得很少,真有趣!
学习任务六:我爱阅读
2南极;非洲;水;冰
3.南极寒冷,水遇冷结冰;非洲炎热,冰遇热融化
4.水遇热会变成水,遇冷会结冰(或:不同地区气温不同,物质状态会变化)
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