医学生基础医学 心血管内科心律失常护理沟通护理课件.pptxVIP

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一、前言演讲人

目录01.前言07.健康教育03.护理评估05.护理目标与措施02.病例介绍04.护理诊断06.并发症的观察及护理08.总结

医学生基础医学心血管内科心律失常护理沟通护理课件

01前言

前言作为一名在心血管内科轮转的医学生,我曾在凌晨三点的抢救室里,目睹过一位频发室性早搏患者因心悸、头晕而蜷缩在病床上的模样——他的手紧紧攥着被单,眼神里满是慌乱:“护士,我是不是快不行了?”那一刻,我忽然明白:心律失常的护理,远不止监测心电图、调整药物那么简单。那些跳动异常的波形背后,是一个有血有肉、会恐惧、会焦虑的人。

心律失常是心血管内科的常见病症,从偶发的房性早搏到危及生命的室颤,从缓慢的窦性心动过缓到快速的房颤,其临床表现复杂多样,且常伴随严重的心理负担。对于医学生而言,掌握基础医学知识是根基,但如何将这些知识转化为“有温度”的护理实践,尤其是通过有效的沟通缓解患者的身心痛苦,是我们必须跨越的“第二道门槛”。

今天,我想以一个真实的临床案例为线索,和大家一起梳理心律失常患者的护理逻辑——从评估到诊断,从措施到沟通,让我们在“治病”的同时,更懂“治心”。

02病例介绍

病例介绍去年11月,我跟着带教老师参与护理了一位让我印象深刻的患者——58岁的李叔。他因“反复心悸、胸闷2周,加重伴头晕1天”入院。

李叔是一名出租车司机,平时总说“开夜车习惯了,睡4小时够了”,烟龄30年,每天1包,偶尔和老伙计喝两盅白酒。2周前,他在晚高峰堵车时突然觉得“心脏像被人攥了一把”,跳得又快又乱,持续了5分钟左右,停下来抽了根烟才缓解。之后类似症状发作了3次,他都没当回事,直到入院前一天,开车时突然眼前发黑,差点追尾,这才被家人“押”来医院。

入院时查体:BP135/85mmHg,HR118次/分,律绝对不齐,第一心音强弱不等;心电图提示“快速性心房颤动(房颤),心室率120次/分”;心脏彩超显示左心房增大(42mm),左室射血分数(LVEF)55%;NT-proBNP850pg/ml(正常<300);血常规、电解质无明显异常。

病例介绍李叔坐在病床上直搓手:“大夫,我这房颤是不是要装心脏起搏器?会不会突然死了?”他的妻子在一旁抹眼泪:“他就仗着自己身体好,说医院都是骗钱的……”

这个病例几乎涵盖了心律失常患者的典型特征:基础疾病(长期熬夜、吸烟导致的心脏结构改变)、症状的隐匿性与危险性并存、患者对疾病认知不足引发的焦虑。接下来,我们就从护理评估开始,一步步拆解他的护理过程。

03护理评估

护理评估护理评估是护理程序的第一步,也是后续所有措施的依据。针对李叔的情况,我们从“生理-心理-社会”三个维度展开。

生理评估症状与体征:主诉心悸、胸闷、头晕,无胸痛、呼吸困难;查体心率快、心律绝对不齐,脉搏短绌(脉率92次/分,心率118次/分);血压正常范围,但需警惕房颤导致的血流动力学不稳定。01辅助检查:心电图明确房颤,心室率偏快;心脏彩超提示左房增大(房颤的典型结构改变),LVEF正常(暂未出现心衰);NT-proBNP轻度升高,提示心肌负荷增加。02潜在风险:房颤患者最危险的并发症是血栓栓塞(尤其是脑卒中),李叔CHA?DS?-VASc评分2分(男性+年龄≥65岁),属于中危,需评估抗凝指征;此外,快速心室率可能导致心肌缺血、心衰进展。03

心理评估李叔的焦虑非常明显:反复询问“会不会猝死”“能不能继续开车”,对治疗措施(如抗凝治疗)存在顾虑(“吃阿司匹林都胃出血过,华法林更危险吧?”);妻子的情绪也影响着他——她的哭泣让李叔更觉“自己是家里的负担”。

社会支持与认知李叔是家庭经济支柱,担心住院影响收入;对房颤的认知停留在“心跳快”层面,不了解其与脑卒中的关联;生活习惯不健康(熬夜、吸烟),缺乏主动健康管理意识。

过渡:通过评估,我们不仅明确了李叔的生理状态,更捕捉到了他内心的恐惧与需求。接下来,需要将这些信息转化为具体的护理诊断。

04护理诊断

护理诊断根据NANDA(北美护理诊断协会)标准,结合李叔的评估结果,我们提出以下护理诊断:01活动无耐力与房颤导致的心输出量减少、心肌耗氧量增加有关:李叔稍活动(如床边如厕)即感心悸加重,需卧床休息。02焦虑与疾病知识缺乏、担心预后及家庭负担有关:表现为反复提问、睡眠差(入院第一晚仅睡2小时)、注意力不集中。03潜在并发症:血栓栓塞(脑卒中、下肢动脉栓塞)与房颤时心房血流淤滞、易形成附壁血栓有关:李叔CHA?DS?-VASc评分2分,有抗凝指征。04知识缺乏(特定的)与未接受过系统的心律失常健康教育有关:对房颤的危害、抗凝治疗的必要性、生活方式调整等认知不足。05

05护理目标与措施

护理目标与措施护理目标需具体、可衡量、可实现。针对李叔的诊断,我们制定了以下目标与对应措施,其中“沟通”

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