（人教A版）高中数学必修第一册导学案 第三章 函数的最大(小)值.pptxVIP

学习任务目标;问题式预习;【概念辨析】

1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)．

(1)函数y＝f(x)的最大值是图象最高点的纵坐标．()

(2)一个函数可能有多个最小值．()

×解析：最大(小)值至多有1个．

(3)函数f(x)在[a，b]上的最值不一定是f(a)(或f(b))．()

√解析：函数f(x)在[a，b]上不一定是单调函数，故最值不一定是f(a)(或f(b))．

(4)若一个函数有最大值，则最大值不一定是其值域中的一个元素.()

×解析：若函数有最大(小)值，则一定是其值域中的一个元素．;2．设函数f(x)＝2x－1(x0)，则f(x)()

A．有最大值

B．有最小值

C．既有最大值又有最小值

D．既无最大值又无最小值

D解析：因为f(x)在(－∞，0)上单调递增，所以f(x)f(0)＝－1.故选D．;3．请思考并回答下列问题：

(1)通过以上学习，你能说出函数最大(小)值的几何意义吗？

提示：图象最高(低)点的纵坐标．

(2)如果定义域内的任意x都满足f(x)≤M(f(x)≥M)，那么M一定是函数f(x)的最大(小)值吗？

提示：不一定．只有定义域内存在一点x0，使f(x0)＝M时，M才是函数f(x)的最大(小)值，否则不是．比如f(x)＝－x2≤3成立，但3不是f(x)的最大值，0才是它的最大值．

(3)若函数的值域是确定的，那么它一定有最值吗？

提示：不一定.;任务型课堂;2．(多选)用min{a，b}表示a，b两个数中的较小者，设f(x)＝min{2－x2，|x|}，则下列说法中正确的是()

A．f(x)在区间(－∞，0)上单调递增

B．f(x)在区间(1，＋∞)上单调递减

C．f(x)有最小值1

D．f(x)有最大值1;BD解析：画出f(x)的大致图象，如图所示．

由图象可知f(x)在区间(－∞，0)上不单调，在区间(1，＋∞)上单调递减，故A错误，B正确；当x＝1或x＝－1时，f(x)取得最大值，最大值为1，无最小值，故C错误，D正确．故选BD．;3．求函数f(x)＝|x＋1|－|x－2|的最大值和最小值．;【探究总结】

图象法求函数最值的步骤;任务2利用单调性求函数的最值;(2)解：?x1，x2∈[3，5]，且x1x2，;【探究总结】

利用函数的单调性求最值的关注点

(1)若函数y＝f(x)在区间[a，b]上单调递增，则f(x)在区间[a，b]上的最大值为f(b)，最小值为f(a)．

(2)若函数y＝f(x)在区间[a，b]上单???递减，则f(x)在区间[a，b]上的最大值为f(a)，最小值为f(b)．

(3)若函数y＝f(x)有多个单调区间，则先求出各区间上的最值，再从各区间的最值中找出最大(小)值．函数的最大(小)值是整个值域范围内的最大(小)值．;(1)证明：f(x)在(1，＋∞)上单调递增；

(2)求f(x)在[2，4]上的最值．;任务3函数最值的实际应用;解：(1)当0x≤20时，y＝(33x－x2)－x－100＝－x2＋32x－100；

当x20时，y＝260－100－x＝160－x.

(2)当0x≤20时，y＝－x2＋32x－100＝－(x－16)2＋156，当x＝16时，ymax＝156；

当x20时，160－x140.

故x＝16时所得最大年利润，最大年利润为156万元．

即当该工厂年产量为16件时，所得最大年利润为156万元．;【探究总结】

求解实际应用中的最值问题的步骤

(1)审题：把问题情境“翻译”为数学语言，找出问题中的主要关系.

(2)建模：建立函数模型，把实际问题转化成函数问题．

(3)求解：选择合适的数学方法求出函数的最值．

(4)验证：对结果进行验证或评估，并将结果应用于现实，作出解释.;如图，某中学准备在校园里利用院墙的一段，用篱笆围成一个矩形花园ABCD．已知院墙MN的长为25m，篱笆长为50m(篱笆全部用完)，设AB的长为xm.

(1)当AB的长为多少时，矩形花园的面积为300m2?

(2)若围成的矩形花园ABCD的面积为Sm2，当x为何值时，S有最大值？最大值是多少？;解：(1)因为AB＝xm，所以BC＝(50－2x)m.

由题意得，x(50－2x)＝300，

解得x1＝15，x2＝10.

所以，AB的长为15m时，矩形花园的面积为300m2.

(2)由题意得，S＝x(50－2x)＝－2x2＋50x＝－2(x－12.5)2＋312.5，12.5≤x25，

所以当x＝12.5时，S取得最大值，最大值为312.5.;任务4已知函数最值或值域求参数;当m0时，只要Δ＝4－4m≥0，所以0m≤1；

当m0时，显然不符合题意．

综上所述，实数m的取值范围为[0，1]．;【探究总结】

已知函数的最值或