第八章第2节 常见的酸和碱-任务单 - 沪教版初中化学九年级下册.docxVIP

第8章第2节《常见的酸和碱》学生实验任务单

【实验任务单封面】

课题：探究常见酸和碱的性质

对应内容：教材P49-P66

班级：__________姓名：__________组别：__________日期：__________

【实验安全总则】

??高度警惕！浓酸、浓碱具有强腐蚀性！

?必须佩戴护目镜和实验服。

?严禁直接用手接触药品，严禁品尝任何药品。

?闻气味时，用手在瓶口轻轻扇闻。

?稀释浓硫酸时，务必将浓硫酸缓慢倒入水中，并不断搅拌。

?皮肤不慎沾到酸或碱，立即用大量水冲洗，并报告老师。

任务一：认识常见酸——观察浓盐酸和浓硫酸

?【实验目标】认识浓盐酸和浓硫酸的物理特性，树立安全意识。

器材与药品】浓盐酸、浓硫酸（小剂量分装于小试剂瓶中）、实验记录本。

安全观察步骤】

1.【视觉观察】从安全距离观察两种酸的颜色、状态（液体/粘稠）。

2.【气味观察】在老师指导下，用正确扇闻法闻气味（动作要轻、快）。

3.【开盖观察】小心打开瓶塞，观察瓶口是否有白雾等现象，立即盖紧。

4.【阅读标签】记录试剂瓶标签上的关键信息（浓度、密度等）。

【记录表（表8-4）】

观察项目

浓盐酸

浓硫酸

颜色、状态

气味

打开瓶塞后瓶口现象

标签信息（浓度等）

其他特性（已知）

易挥发

吸水性、脱水性

【思考与讨论】

1.为什么打开浓盐酸瓶塞会看到白雾？浓硫酸却没有？

________________________________________________________________

2.如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，正确的紧急处理方法是什么？

________________________________________________________________

任务二：探究稀酸的化学性质

?【实验目标】通过实验探究稀盐酸和稀硫酸的化学性质，归纳酸的共性。

【器材与药品】稀盐酸、稀硫酸、镁条、锌粒、铁钉、铜片、生锈铁钉、氧化铜粉末、试管、镊子。

实验A：酸与活泼金属反应

1.取4支试管，分别加入少量稀盐酸（约2-3mL）。

2.用镊子分别将镁条、锌粒、铁钉、铜片放入试管。

3.仔细观察并记录：是否有气泡产生？速度快慢？金属是否溶解？

4.用稀硫酸重复以上实验，比较现象。

【记录表（表8-5）】

金属

与稀盐酸反应现象

与稀硫酸反应现象

结论（能否反应）

镁

锌

铁

铜

分析与结论】

1.能与稀酸反应产生氢气的金属有：________________________。

2.反应最剧烈的金属是______，说明它的活动性最______。

3.根据实验，判断Mg、Zn、Fe、Cu的金属活动性由强到弱为：________________________。

4.写出镁与稀硫酸反应的化学方程式：________________________。

实验B：酸与金属氧化物反应

1.取两支试管，分别加入少量氧化铜粉末和一枚生锈铁钉（主要成分Fe?O?）。

2.向盛有氧化铜的试管中加入稀硫酸，向盛有铁锈的试管中加入稀盐酸。

3.观察并记录：固体是否溶解？溶液颜色有何变化？

【记录表（表8-6）】

反应物

加入的酸

现象

化学方程式（尝试书写）

氧化铜+

稀硫酸

铁锈+

稀盐酸

【应用思考】上述反应在生活中有何应用？________________________

任务三：认识常见碱——观察氢氧化钠和氢氧化钙

?【实验目标】认识氢氧化钠和氢氧化钙的物理特性，理解其腐蚀性。

【器材与药品】氢氧化钠固体、氢氧化钙固体、水、表面皿、试管、温度计。

【实验步骤】

1.【观察】取少量NaOH和Ca(OH)?固体放在表面皿上，观察颜色、状态。

2.【潮解实验】将少许NaOH固体露置在空气中几分钟，观察变化。

3.【溶解性实验】取两支试管，分别加入少量NaOH和Ca(OH)?固体，加入约5mL水，振荡，用手触摸试管外壁，观察溶解情况并感受温度变化。

【记录表（表8-7）】

项目

氢氧化钠(NaOH)

氢氧化钙[Ca(OH)?]

颜色、状态

露置空气中变化

溶解性及热量变化

【安全思考】

1.为什么称量NaOH固体时要快速，且不能直接放在纸上？（提示：潮解、腐蚀性）

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2.如果不慎将NaOH溶液溅到眼睛里，第