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沙漏劳动教师教学用书配套教学课件二年级上册
教学内容本次沙漏劳动教育教学面向小学二年级上册学生，以“动手制作沙漏，感受时间意义”为核心，结合低年级学生动手能力和好奇心设计创意实操课程。开篇用“时间小问号”情景导入，展示成品沙漏并翻转演示，让学生观察沙子流动过程，提问“沙子流完需要多久？这个小物件叫什么？我们能自己做吗”，激发探索兴趣。先讲解材料认知与安全须知，分发两个透明塑料小瓶、细沙、剪刀、胶带、硬卡纸等材料，着重强调“剪刀使用时尖部不对人，剪硬卡纸时可请老师帮忙”“装沙子要轻，避免洒漏”，让学生逐一熟悉材料用途。接着分步示范制作流程：第一步处理瓶身，将两个小瓶的瓶盖中心钻孔，孔径大小与沙子颗粒匹配，用胶带将两个瓶盖背对背粘牢密封；第二步装沙子，打开一个瓶盖，将细沙缓慢倒入瓶中，装至瓶身的三分之一即可，避免过多或过少影响流动效果；第三步组装固定，将两个小瓶分别拧在粘好的瓶盖上，确保接口紧密，再用硬卡纸剪出装饰条，包裹在瓶盖连接处，既美观又加固；第四步测试调整，翻转沙漏观察沙子流动情况，若流速过慢可扩大孔径，过快则换更细的沙子。实操环节两人一组合作，教师巡回指导，重点协助钻孔和密封接口，提醒“装沙时可垫一张纸接住洒落的沙子”。完成后开展“沙漏计时赛”，用自制沙漏计时完成简单任务，让学生感受时间流逝。分享环节请学生说说制作心得，引导感悟“劳动需要耐心，时间一去不返”。布置家庭任务“和家长一起用沙漏计时读书10分钟”，下次课分享体验。通过制作与使用，让学生掌握基础手工技能，感受劳动创造的乐趣，建立初步的时间观念。
项目导入沙漏
探究学习上容器下容器通道
工具和材料水彩笔直尺细沙双面胶带剪刀长尾图钉打孔机材料纸透明塑料片
探究学习围贴容器
探究学习连接上下容器封盖完成作品
课堂任务根据书上步骤图及老师播放的视频制作完成一个沙漏。
制作要求剪划平直黏合密封漏沙流畅
实践体验
展示评价奖剪划平直漏沙流畅黏合密封
巧思考如果上容器中的沙子不能全部漏到下容器中，有什么影响？你能想出解决问题的方法吗？
拓展创新
拓展创新
拓展创新拓展创新创意无极限谢谢
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