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部编版一年级下册语文预习单(同步教材版)
第一单元识字
识字1春夏秋冬
一、基础预习:识字与写字
生字
音序
音节
部首
除去部首剩几画
字的结构
组词(至少3个)
笔顺填空
春
____、____、____、____、____、____、____
冬
____、____、____、____
风
____、____、____
雪
____、____、____、____、____、____、____
花
____、____、____、____、____
飞
____、____、____
入
____、____
二、辨字组词
1.吹(______)次(______)欢(______)
2.飘(______)漂(______)瓢(______)
3.池(______)地(______)他(______)
4.入(______)人(______)八(______)
三、课文预习
1.朗读课文,至少读____遍,做到读准字音、不加字、不漏字。
2.给课文中的短语标注拼音:
春风吹(________)夏雨落(________)秋霜降(________)冬雪飘(________)
池草青(________)山花红(________)鱼出水(________)鸟入林(________)
3.结合图片理解短语意思,选择正确的解释打“√”:
(1)秋霜降:①秋天的霜落下来②秋天的雨落下来
(2)鸟入林:①鸟儿飞到树林里②鸟儿飞出树林
4.想一想,每个季节有什么特点?用一两句话写下来:
春天:________________________
夏天:________________________
秋天:________________________
冬天:________________________
四、拓展思考
你最喜欢哪个季节?为什么?________________________
识字2姓氏歌
一、基础预习:识字与写字
生字
音序
音节
部首
除去部首剩几画
字的结构
组词(至少3个)
笔顺填空
姓
____、____、____、____、____、____、____
什
____、____、____
么
____、____、____
双
____、____、____、____
国
____、____、____、____、____、____
王
____、____、____
方
____、____、____、____
二、多音字注音并组词
什:(____)________(____)________
三、课文预习
1.朗读课文,至少读____遍,做到读流利、有节奏。
2.给下列句子标注拼音:
(1)你姓什么?我姓李。(________)
(2)什么李?木子李。(________)
(3)他姓什么?他姓张。(________)
3.课文中介绍了哪些姓氏?请圈出来:________________________
4.照样子,写一写:
例:木子李弓长张
口天____双人____言午____立早____
5.说说自己的姓氏,用课文中的方式介绍给家人听:
我姓____,____。
四、拓展积累
收集身边同学或家人的姓氏,写下来:________________________
识字3小青蛙
一、基础预习:识字与写字
生字
音序
音节
部首
除去部首剩几画
字的结构
组词(至少3个)
笔顺填空
青
____、____、____、____、____、____
清
____、____、____、____、____、____、____
气
____、____、____
晴
____、____、____、____、____、____、____
情
____、____、____、____、____、____、____
请
____、____、____、____、____、____、____
生
____、____、____、____
二、形近字组词
1.青(______)清(______)晴(______)情(______)请(______)
2.气(______)汽(______)
3.生(______)升(______)声(______)
三、课文预习
1.朗读课文,至少读____遍,做到读准字音、读通句子。
2.给下列词语标注拼音:
清水(________)晴天(________)心情(________)请客(________)生气(________)
3.结合课文内容,选择正确的字填空:
清晴情请青
(1)今天天气(____)朗,我们去公园玩。
(2)小河里的水真(____)啊,能看见水底的石头。
(3)我(____)好朋友来我
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