第14课偶像伴我行（课件）心理健康苏科版六年级全一册.pptxVIP

偶像伴我行

小学心理健康·六年级(全一册)·苏科版

第十四课

第1部分

新课导入

热身活动

游戏规则：

1.全班分组，每组选择一个共同欣赏的正面偶像。

2.小组讨论：这个偶像最核心的精神或品质是什么?

3.为他们设计一款虚拟产品(如：“永不言弃”运动鞋、“好奇心”望远镜),并设计一句广告语。

4.每组派代表进行30秒的“广告播报”。

假如你的偶像要为一款新产品代言，请你来当策划师，你会

怎么设计这个广告?

产品设计大赛

每个广告都抓住了偶像精神的精髓!我

们喜欢一个偶像，往往是被他们身上的某种品质所吸引。如果我们能把这种欣赏，转化为自己前进的动力，那么偶像就成了我们成长路上的灯塔。今天我们就来聊聊，如何让《偶像伴我行》,照亮我们的路。

产品设计大赛

第2部分

创设情境

呈现问题

暖心小故事

最近，妈妈发现玲玲对一个演员十分

着迷。玲玲的房间贴了很多张演员的海报。放学回家后，玲玲也不急着写作业了，而是追电视剧。听到该演员要来当地演出的消息，玲玲更是打算省下零用钱去买门票。

这让妈妈有点担心。妈妈与玲玲认真地讨

论了这件事，才知道玲玲最近感到学习压力大，而这个明星有着阳光乐观的形象，给了她很多力量。在妈妈的建议下，玲玲决定适度地欣赏明星的风采，把注意力更多地转向面对自己学习和成长的任务上来。

暖心小故事

我的偶像是一名球星。我曾经熬夜看他所有的比赛直播。

我特别崇拜一个脱口秀演员。我会模仿他说话的方式和穿搭。

我很喜欢一个歌手，几乎买过他所有的专辑。

分享角落

崇拜偶像时，我们很容易投

入巨大的热情的这很正常。但玲

优势曾达到的成就：

优势可以怎么用：

玲的故事提醒我剪方法：关键在于如

何驾驭这份热情，让它成为我们前进的动力，而不是生活的全部。

心灵点拨

暖心坊

第3部分

互动参与

解决问题

分小组，小组成员轮流介绍心中的偶像。

偶像大揭秘

我的偶像_袁隆平

主要成就：研究出杂交水稻，让亿万人不为吃饭发愁

我崇拜的理由：_我佩服他再农田里

数十年如一日坚持的精神和淡泊

名利的人生态度

偶像大揭秘

我的偶像_梅西

主要成就：七次获得金球奖，一

代足球巨星

我崇拜的理由：他小时候不被看好，

但是他没有向命运低头，我佩服

他强大的逆境成长力

我的偶像_全红婵

主要成就：东京奥运会女子10米跳台冠军，打破世界纪录

我崇拜的理由：她小小年纪却特别自律和能吃苦，并且性格乐观坚

强

?

小组中，同学所列举的偶像有什

么不同之处?又有哪些共同的特质?

这些偶像所处的领

域不同，有科学家、

运动员、作家、还

有明星等。听了偶像的事迹感

觉他们都在自己的领域非常努力，取得了成就。

偶像各不相同，但他们有一些

我的优势；

优势可以怎么用：

放大优势方法：

认可与共同追求的。找到偶像身上

真正的闪光点，从中汲取力量。

心灵点拨

相同的特质势曾这些的特质是人们广泛

崇拜偶像的方式

分小组，每位组员介绍自己崇拜偶像的行为有哪些，用表格

记录下来，然后再全班交流。

偶像特质

外形靓丽I

②

3

自己崇拜偶像的行为

模仿偶像的衣着与举止

崇拜偶像的方式

分小组，每位组员介绍自己崇拜偶像的行为有哪些，用表格

记录下来，然后再全班交流。

自己崇拜偶像的行为

模仿偶像的衣着与举止

购买大量周边产品

偶像特质

外形靓丽

才华横溢

I

2

3

崇拜偶像的方式

分小组，每位组员介绍自己崇拜偶像的行为有哪些，用表格

记录下来，然后再全班交流。

偶像特质自己崇拜偶像的行为

模仿偶像的衣着与举止

购买大量周边产品

会学习偶像的专业技能

外形靓丽

才华横溢

坚持不懈的精神

I

2

3

偶像特质

自己崇拜偶像的行为

外形靓丽

I

模仿偶像的衣着与举止

才华横溢

2

购买大量周边产品

坚持不懈的精神

人品特别好

3

会学习偶像的专业技能

学习偶像参与公益活动

分小组，每位组员介绍自己崇拜偶像的行为有哪些，用表格

记录下来，然后再全班交流。

崇拜偶像的方式

结合讨论的内容，想一想哪些崇

拜偶像的行为是值得鼓励的，哪些

应该避免。

崇拜偶像的方式

崇拜行为本身没有绝对的对

错，关键在于我的度势”和“方向”。

优势曾达到的成就：

让偶像激励优以么长用，：而不是让

我们迷失，这才是明智理智的

“追星”。

心灵点拨

崇拜偶像的方式

理性追星指南

我们探索了偶像的特质，也辨别了

崇拜的方式。那么,为了能一直从偶像身上汲取正能量，而不被其束缚，有哪些重要的原则