道德与法治统编版五年级上册2 学会沟通交流-表格式教案.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

小学道德与法治

年级

五年级

学期

秋季

课题

《学会沟通交流》（第一课时）

教科书

书名：小学道德与法治教材

出版社：人民教育出版社出版日期：2023年7月

教学目标

1.了解人有不同看法是正常的，当与他人有不同看法时，我们要学会理性对待分歧。

2.懂得真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。

3.在生活中能理性对待分歧，真诚坦率地进行沟通。

教学内容

教学重点：

1.了解人有不同看法是正常的，当与他人有不同看法时，我们要学会理性对待分歧。

2.懂得真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。

教学难点：

在生活中能理性对待分歧，真诚坦率地进行沟通。

教学过程

一、故事导入，感受沟通交流的重要性

（一）直接揭示课题，明确学习主题

1.教师反馈课前学生记录的沟通交流方面的困惑多

2.教师直接揭示课题《学会沟通交流》

（二）阅读沟通故事，感受沟通重要性

1.阅读故事《剪裤腿》，想一想：教授的这条裤子还能穿吗？为什么？你从故事中得到的启示是什么？

2.交流反馈

3.教师小结：沟通交流很重要，所以我们要学会沟通交流。

二、引入事例，学会正确对待不同看法

（一）了解人有不同看法是正常的

1.看好朋友下棋的一幕，听不同看法

梁毅：下棋就是娱乐，你总是想来想去，磨磨蹭蹭，耽误时间。

吴云飞：下棋就有输赢。我只有走一步想三步，才能赢棋呀！

2.同桌交流：针对下象棋这一件事，梁毅和吴云飞的看法为什么不一致呢？

3.指名交流

4.教师小结：不同的成长环境使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法。看来，对同一件事，不同的人有不同的看法，这是非常正常的。

（二）学会理性对待分歧

1.教师提问

面对不同的看法，我们应该怎么做呢？假如你是梁毅或吴云飞，请依照下面的问题深入思考：

假如我是梁毅

我会对这种分歧采取什么样的态度？

我的态度对自己的心情会产生什么影响？

我的态度对朋友关系会产生什么影响？

我的态度对自己的棋艺会产生什么影响？

假如我是吴云飞

我会对这种分歧采取什么样的态度？

我的态度对自己的心情会产生什么影响？

我的态度对朋友关系会产生什么影响？

我的态度对自己的棋艺会产生什么影响？

2.学生汇报思考结果

3.教师小结：我们要正确对待不同看法。有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生矛盾或冲突。理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。

4.你在生活中能理性对待分歧吗？请结合具体事例说一说。

5.教师小结：同学们非常善于反思，相信，今后在生活中你们能够做到理性对待分歧。

三、案例探究，体会真诚坦率很重要

（一）呈现案例，进行探究

1.案例：学校秋季运动会入场式服装问题

学校马上就要召开秋季运动会了。王老师说我们进入高年级了，这次运动会开幕式的班级展示就由我们自己决定。在入场式服装问题上，有的同学提出不穿校服，因为全校都一样，无法突出班级的特点；有的同学认为，运动会不同于艺术节，整齐最重要……

2.回忆探究：如果你是其中的一员，当与同学意见不同时，你通常的想法、做法是什么？

3.倾听学习伙伴建议：“换位三部曲”

稳定情绪：观点不一致没关系，但各执己见容易引发矛盾。

冷静思考：为什么他会有这样的想法呢？

寻找合理点：站在他的角度看，觉得他的看法也有道理。

4.运用“换位三部曲”，想解决方法以及可能有的结果

（二）拓展延伸，解决分歧

1.小组交流

结合“换位三部曲”，试着站在别人的角度看问题。思考：在生活中，当你与长辈、同学和社会上其他人产生分歧时，你会怎么做？

2.小组汇报

3.教师小结：对于不同看法，采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度都不利于问题的解决。沟通时要真诚坦率，这样才可以有效地化解矛盾，促进和谐。

四、合作表演，学会尊重他人

（一）根据情境，合作表演

1.出示情境内容

情境一：面对不同的数学解题方法，班里的同学说法不一。一个同学说：“何大海的解法好。我也有自己的解法，不过没他的好，我还是不说了吧。”一个同学说：“我不清楚苏长河为什么打断我的讲述，我觉得自己的解法也不错。”一个同学说：“我这样做是最简便的。我是数学课代表，大家都应该听我的。”一个同学说：“课代表凭什么说自己的解法最简便，别以为自己成绩好就了不起。”身处这样的场景，你会如何表达自己的意见呢？

情境二：遇到学习难题的王小雨发现同学分析问题的思路与自己不同，自己又不理解别人的思路。在请教同学时，她遇到了不同的态度。一个同学说：“这么简单的问题你都没弄懂？我的答案是对的，我没时间给你讲了，拿我的答案看吧。”一个同学说：“你的思路确实与我的不同，我给你讲一遍我的思路，如果不懂可以再问我。”假如王小雨向你请教，你会采取什么态度？

2.小组选