第三单元第三课《奖牌设计》课件-2025-2026学年人教版（2024）初中美术七年级上册+.pptxVIP

第三课

奖牌设计;

想一想

如何为学校运动会设

计一枚造型美观、富

有内涵的奖牌?;

在奥运赛场上赢得殊荣的健儿，有的喜极而泣

,有的壮志凌云，一些甚至会可爱地在嘴边啃咬起奖牌。现代奥运会颁发的奖牌，都是以金属制成，然而，在古希腊举行的奥林匹克运动会(约公元前

776年至公元393年),获奖健儿赢得的是以橄榄枝

制成的头冠。据传那是希腊神话里的英雄赫拉克勒

斯(Heracles)献给宙斯(Zeus)的礼物，象征健;

牌

铜

金属银牌

金牌

材料;

自主学习

自学课本32页了解奖牌的基本结

构、形状。纹样和色彩，感受设;

2022年北京

冬奥会金牌造型

的设计灵感源自

中国古代的同心

圆玉璧，展现了

“天地合，人心

同”的中国传统

文化理念。;

南越王墓同心圆纹玉璧[西汉]南越王博物院

藏1983年广州越秀象岗

山南越王墓出土;

工艺特点：采用喷砂工艺，使本来耀眼的

金属显露出美玉般温润柔和的质感，展现了中国文化含蓄内敛的审美风格。;

文化

奥运五环标志：

象征全世界运动

员相聚一堂。;

祥云纹样：

寓意吉祥。;

4个点与运动弧线：取意于

古代天文图，象征人与自然的和

谐。24个点既象征第24届

冬奥会上运动员如群星璀璨，又指

代;

2022年北

京冬奥会标

志;

分析一下其他奥

运会奖牌元素;

东京奥运会奖

牌;

小组讨论

以小组为单位共同学习课本33页，总结奖牌的设计方法。;

1.确定基本信息：设计奖牌

是一个有趣而富有创意的过程。

奖牌应包括比赛或活动的基本信

息，如比赛主题或活动主题、组

织者活动地点和时间等信息。;

3.确定奖项颜色和主题颜色的选择：颜色的选择应考虑到活动的主题、品牌形象和奖项的级别。通常

,金色代表第一名，银色代表第二

红铜色代表第三名，但也可根据

鑫要进行个性化设计。;

5.选择材料奖牌：奖牌可以用不同的材料

制作，如金属、塑料、陶瓷和木材。金属奖牌通常更高档、更实用，但也更昂贵；选择

材料的要考虑预算和活动的重要性。;

2.推敲造型

及纹样的创

意。;

3.按比

例画出

各部分线稿;

4.涂色。;

7.完成

作品。;

作业

发挥创意，为

学校运动会设

计一枚奖牌。;

学生作品赏析

传统

文化;