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第十一课
我的校园;
别致的
造型、亮丽的
色彩,
令人流连忘返;
校园是我们共同的家,美丽的校园
环境需要我们共同营造,每个人都要为这
个家尽一份责,出一份力。充满人文气息
的校园装活,将成为我们难忘的回忆。
你能否从设计师的视角观察并改进校园的
一角,以展现它独一无二的魅力?;
校园环境与我们密
切相关。当你走进校园
时,你是否真正关注过
,解过它?;
感知交流
你喜欢学校里的哪一处空间?为
请从布屋造型、色彩、功能等
方面向同学介绍自己的校园。;
光影讲堂
2022年江
苏苏州
造型别致的校园建筑;
彩色走廊
2020年
印度古尔冈;
你觉得自己学校最
有特色的地方是哪里?为什么?;
图书馆中
庭2019年
上海;
校园运
动场
2019年
匈牙利
德布勒
森;
有鱼骨状布局、院落式布局、线状布局、
辐射状布局、竖向布局等。;
鱼骨图布局
顾名思义,就是模仿鱼的骨架来进行布局。鱼头通常代表需要解决的问题或目标位统而鱼骨则代表可能的原因或
影响因素通过这种布局形式,我们
可凶系统地分析问题,找出关键因素
并寻水解大方案。;
9B
然MPage
名
描
图;
放射状
同心城市规划是由从一个确定的中心向外延伸到达城市外边缘
的街道和连接放射状街道到地块的同中心道路组成的。这样的模式可以追溯到古代,甚至一直沿用至今。根据城市规划
的历史背景、地理位置和目的,城市中心的元素可能会有所不
同。广场传佛教堂或政府大楼是最常见的元素之一,这并不
是偶然的,这样的城市设计模式也不是偶然。基本上,放
射状街道布局的目的是为了突出一个对城市有重大政治、宗教
、金或象征价值的特定元素或位置。虽然有些城市是完全基手放射状模型进行规划的,但其他一些城市只在某些区域采用同年心街道大道方案,城市的其他区域则未采用。;;
探究·理解
合理的校园设计能够为学生提供一个良
好的学习和生活环境,??助于学生的成长和
发展。造型、功能、色彩、布局等是校园环
境设计中需要重点考虑的方面。其中色彩是
提升校园空间美感的重要手段之一,可以起
到丰富造型、突出功能的作用。;
院落式布局将
学校变成了校
与园的
结合体;
请同学们以小组为单位介绍我们的校园,看看我们的校园从布局造型色彩功能等方面有什么独到之
处。;
表现·分享
分小组开展调研活动,了解学
校的地理位置、校园环境、校
园文化等基本情况,撰写200一300字的调研报告并进行展
示与分享。;
调研报告包括调研的
目的、内容、方式、结果
建议等,主要呈现方式
有思维导图、柱状图、手
续笔记等。;
调研报告的基本结构;
1.调研背景:简要介绍调研的原因和必要性,解
释为何进行此次调研,以及希望通过调研解决什
么问题。一
1.调研目的:明确调研的目标,说明希望通过调
研获得哪些信息。
1
1.调研对象与区域:说明调研的对象(如消费者、竞争对手等)和调研的地理区域。
1
1.调研方法:描述所采用的调研方法,如问卷调
查、深度访谈、文献研究等。
2
1.数据分析:对收集到的数据进行分析,提炼出
键发现和结论。
1.结论与建议:总结调研结果,并提出相应的建议或对策。
1.附录包括问卷样本、数据图表等补充材料;
学校规
划设计
分析报
告手绘
学生作
品;
校园调研报告拼
贴折页学生作品;
请同学们以小组
为单位展示自己
的调研报告。;
校园里的歌
像永不停息向前奔流的小河水
潺潺地流个不停
像山间青春激情洋溢的清泉
叮叮咚咚地奏鸣
传像优美多情的散文
轻抒柔情的思慕
那是悠扬的乐曲
那是向上的歌舞
那是充满朝气的青春激情
引导着我们走向理想和光明
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