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第2节种群数量的变化;问题:
建立自然保护区后,大熊猫种群数量将如何变化?
;资料:科学家发现大熊猫体内没有消化纤维素、半纤维素和木质素的酶,消化竹子主要是靠肠道中的细菌。;任务1:计算1个细菌产生的后代在不同时间的数量,并填入下表:(p66);资料:科学家发现大熊猫基因组本身没有消化纤维素、半纤维素和木质素的酶,消化竹子主要是靠肠道中的细菌。;一、建构种群增长模型的方法—数学模型;实例一:1859年,一位英国人来到澳大利亚定居。他带来了24只野兔。让他没有想到的是,一个世纪之后,这24只野兔的后代竟达到6亿只以上。漫山遍野的野兔与牛羊争食牧草,啃啮树皮,造成植被破坏,导致水土流失。后来,人们引入了黏液瘤病毒才使野兔的数量得到控制。;实例二:在20世纪30年代时,人们将环颈雉引入到美国的一个岛屿。在1937~1942年期间,这个环颈雉种群数量的增长如下图所示。;思考:
建立大熊猫自然保护区初期,大熊猫种群数量会出现“J”形增长吗?;1、“J”型增长曲线(P66);讨论:若满足公式Nt=N0λt,则一定是“J”形增长吗?;1.科研小组对某地甲、乙两个种群的数量进行了多年的跟踪调查,并研究Nt+1/Nt随时间的变化趋势,结果如图所示(图中Nt表示第t年的种群数量,Nt+1表示第t+1年的种群数量)。下列分析正确的是();种群增长速率;时间(min);思考:为什么大熊猫种群数量不能无限上升?;;(2)实例证据;种
群
数
量
“S”
型
增
长
曲
线;种群数量;(4)比较种群增长两种曲线的联系与区别;2、如图表示环颈雉种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线,下列有关叙述错误的是();3、下列有关种群增长的S型曲线的叙述,错误的是()
A.通常自然界中的种群增长曲线最终呈S型
B.达到K值时种群增长率为零
C.种群增长受自身密度的影响
D.种群的增长速率逐步降低;3.种群数量的波动和下降:;思考1:在池塘中养鱼,渔民总是希望自己捕的鱼越多越好,但是为了考虑池塘的鱼可持续发展,捕鱼应该选择在种群数量是多少时最好?;思考2:从环境容纳量(K值)的角度思考:
(1)对濒危动物如大熊猫应??取什么保护措施?
(野生生物资源如何保护?);?;种群数量;种群数量的变化;练习2:图示种群在理想环境中呈“J”型增长,在有环境阻力条件下,呈“S”型增长,下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述,正确的是()A.当种群数量到达e点后,
种群数量增长率为0
B.种群增长过程中出现
环境阻力是在d点之后
C.图中阴影部分表示克服
环境阻力生存下来的个体数量
D.若该种群在c点时数量为
100,则该种群的K值是400;3.如图分别表示自然界某种群的数量增长曲线和种群增长速率曲线,与此相关的叙述错误的是()
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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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