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一、前言演讲人
目录01.前言07.健康教育03.护理评估05.护理目标与措施02.病例介绍04.护理诊断06.并发症的观察及护理08.总结
人文护理进阶人文护理中的护士沟通文化品牌影响力课件
01前言
前言站在护士站的窗前,望着走廊里患者家属攥着病历本焦急踱步的身影,我总会想起十年前刚入职时带教老师说的那句话:“护理不是流水线上的操作,是心与心的对话。”这些年,从急诊科到慢性病管理中心,从年轻护士成长为护理组长,我愈发深刻地体会到:人文护理的核心,是“人”;而人文护理的进阶,关键在“沟通”。
近年来,随着医疗模式从“以疾病为中心”向“以患者为中心”转变,护理工作早已突破了“打针发药”的范畴。患者不仅需要生理上的照护,更渴望被理解、被尊重、被共情。这种需求下,护士的沟通能力不再是“加分项”,而是“必选项”——它直接影响着患者的治疗依从性、康复效果,甚至医院的口碑与品牌。我们科室近年来着力打造的“暖语护理”文化品牌,正是通过系统化的沟通培训、标准化的沟通流程和个性化的沟通实践,让护理服务从“技术达标”走向“情感共鸣”,也让越来越多的患者记住了“那个总愿意多聊两句的护士团队”。
前言今天,我想以去年经手的一位典型病例为线索,和大家分享我们在人文护理实践中,如何通过沟通构建文化品牌,又如何让品牌影响力反哺护理质量的提升。
02病例介绍
病例介绍2023年3月15日,我在门诊接诊了68岁的张阿姨。她是社区转诊来的糖尿病合并焦虑症患者,主诉“心慌、手抖、失眠1周”,血糖监测显示空腹血糖11.2mmol/L,餐后2小时16.8mmol/L,糖化血红蛋白8.9%。陪她来的女儿小吴一进诊室就皱着眉头:“我妈最近特别固执,说‘打胰岛素会成瘾’,死活不肯规范用药,劝两句就掉眼泪,我们实在没办法了。”
初见张阿姨时,她缩在椅子里,双手绞着外套拉链,指甲盖泛着青白。我蹲下来和她平视:“阿姨,您是不是觉得最近身体特别累?心慌的时候,是不是像有只小兔子在胸口跳?”她愣了一下,眼眶立刻红了:“姑娘,你咋知道?我夜里躺着不敢动,就怕一翻身心跳得更厉害……”
病例介绍后来了解到,张阿姨三年前确诊糖尿病,起初配合饮食控制和口服药,血糖控制得不错。但半年前老伴突发心梗去世,她开始整夜失眠,总觉得“活着没劲头”,药也经常漏服。社区医生建议启动胰岛素治疗,她却听老姐妹说“打了胰岛素就停不了”,加上对针剂的恐惧,索性连口服药都减量了。
这个病例让我意识到:张阿姨的血糖失控,表面是治疗依从性差,根源是心理创伤未被看见、情感需求未被满足。而打破这个恶性循环的关键,正是“有效沟通”——不是说教式的“你该这样做”,而是共情式的“我懂你的怕”。
03护理评估
护理评估针对张阿姨的情况,我们从生理、心理、社会三个维度展开了系统评估。
生理评估:除了血糖指标异常,张阿姨还存在睡眠障碍(日均睡眠<4小时)、胃肠功能紊乱(近1月体重下降3kg)、视力模糊(眼底检查提示轻度视网膜病变)。这些症状相互影响:失眠加重焦虑,焦虑导致食欲减退,营养摄入不足又干扰血糖稳定。
心理评估:通过汉密尔顿焦虑量表(HAMA)测评,张阿姨得分22分(≥14分为肯定焦虑),主要表现为“对健康的过度担忧”(反复询问“我是不是快瞎了”“胰岛素打多了会不会死人”)、“躯体性焦虑”(心慌、手抖、肌肉紧张)、“睡眠障碍”(入睡困难、易惊醒)。进一步沟通发现,她的焦虑核心是“失去老伴后的孤独感”和“对疾病失控的无力感”——“我要是病得不能动了,孩子工作忙,谁来管我?”
护理评估社会评估:张阿姨退休前是小学教师,性格要强,习惯“照顾别人”;老伴生前负责家庭事务,她对医疗决策参与度低;女儿小吴在互联网公司工作,常加班,虽孝顺但缺乏耐心,沟通时容易说“您别胡思乱想”“医生说的还能错”,反而让张阿姨觉得“不被理解”。
最关键的是“沟通模式评估”:张阿姨倾向于“被动倾诉”——只有被耐心引导时才愿意表达真实感受;对医护人员信任度低(曾因社区护士注射胰岛素时动作生硬,留下“打针很疼”的负面记忆);对子女沟通存在“期待-失望”循环(希望女儿多陪伴,但女儿总用“解决问题”的思维回应,忽略情感需求)。
这些评估结果让我们明确:要改善张阿姨的预后,必须通过沟通重建她的安全感、信任感,让她从“被迫治疗”转变为“主动参与”。
04护理诊断
护理诊断1基于评估,我们梳理出以下核心护理诊断(参照NANDA-I2021-2023版):2无效性沟通(与焦虑情绪、沟通技巧缺乏、家庭支持方式不当有关):表现为患者不愿表达真实需求,与医护、家属沟通时易产生误解。3焦虑(与疾病不确定性、丧偶后心理适应不良有关):表现为HAMA评分22分,躯体化症状明显。4治疗依从性低下(与知识缺乏、对胰岛素治疗的认知偏差有关):表现为拒绝规范用药,血糖控制不佳。5睡眠型态紊乱(
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