大学语文第五单元竞聘演讲求职信教案 .docxVIP

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《大学语文》课程第次课教案

授课章节

竞聘演讲稿、求职信

授课

时数

2节

教学目的

知识目标:了解竞聘演讲稿、求职信的概念、特点、种类等，理解竞聘演讲稿、求职信写作的注意事项。

能力目标:掌握竞聘演讲稿、求职信的结构及写法。

素质目标：通过学习竞聘演讲稿、求职信的写作知识，培养正确书写竞聘演讲稿、求职信的良好习惯和严谨的工作作风。

教学重点

竞聘演讲稿、求职信的结构。

教学难点

竞聘演讲稿、求职信写法。

教学方法

讲授法，讨论法，多媒体辅助，课堂练习

教学内容与过程

第一课时

导入新课

【教师】提出问题，随机邀请学生回答

什么是竞聘演讲稿?它有什么用途呢?

【学生】聆听、思考、举手回答

【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解竞聘演讲稿写作知识。

传授新知

【教师】讲解竞聘演讲稿的概念、特点、种类、结构、写法及注意事项。

一、竞聘演讲稿的概述

（一)竞聘演讲稿的概念及性质特点

竞聘演讲稿又称竞聘报告、竞争上岗演讲稿、竞聘书，是竞聘者在竞聘会议上向与会

者发表的一种阐述自己竞聘条件、竞聘优势，以及对竞聘职务的认识，被聘任后的工作设想、打算等的工作文书。

竞聘演讲稿既是竞聘者对自身素质的评价，也是人事部门和群众了解竞聘者情况的渠道，它既为择优选聘提供依据，也有利于竞聘者自身素质的提高。

竞聘演讲稿的特点：目标的明确性、内容的竞争性、演讲的技巧性。

二、竞聘演讲稿的写作

结合例文讲解

竞聘演讲稿的结构

1.标题

文种标题法、公文标题法、文章标题法

2.称谓

“各位评委”“各位听众”

3.正文

（1）开头。

制造友善、和谐的气氛，诚挚地表达谢意，简要介绍情况。自然真切，干净利落。

（2）主体。

①陈述竞聘的主要优势。

②阐述对应聘岗位职责的认识。

③表明自己任职后的打算。

（3）结尾。

①表达愿望式

②表明态度式

③祈请支持式

竞聘演讲稿写作的注意事项

【师生互动】

【教师】随机邀请学生回答以下问题:

竞聘演讲稿写作要注意哪些问题?

【学生】聆听、思考、回答

【教师】总结学生的回答

1．实事求是，明确具体

2．调查研究，有的放矢

3．谦虚诚恳，神态得当

课堂小结

【教师】简要求职信本节课的要点

竞聘演讲稿的概念、性质和种类

竞聘演讲稿的结构和写法

竞聘演讲稿写作的注意事项

【学生】总结回顾知识点

布置作业：

教材P168第2题，假设你要参加某连锁品牌店长一职竞聘，请写一篇竞聘演讲稿。。

第2课时

【教师】提出问题，随机邀请学生回答

什么是求职信?它有什么用途呢?

【学生】聆听、思考、举手回答

【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解求职信写作知识。

传授新知

【教师】讲解求职信的概念、特点、种类、结构、写法及注意事项。

一、求职信的概述

（一)求职信的概念及性质特点

求职信是指求职者根据自身的条件和求职意向向用人单位毛遂自荐以谋求职位的书信。

（二）求职信与自荐信的区别

1．求职信针对性较强，自荐信主观色彩较浓重

2．求职信与自荐信在内容写法上有所不同

求职信的写作

结合例文讲解

(一)求职信的结构

1.标题

“求职信”

2．称呼

在标题下一行顶格写主要受文单位。

3.正文

（1）大学应届毕业生。

①个人基本信息。姓名、毕业学校、所学专业、现谋求职位。

②专业介绍。所学专业知识、专业技能的掌握、专业实习实践情况。

③参加的活动。在校期间参加的各种活动情况，如知识竞赛、文体活动等，以及所获得的奖励。

④获得的证书。专业等级证书、计算机等级证书、外语证书等。

有工作经验但是要求换新工作者。

①求职意向。

②表明实力，介绍自己所受过的培训、工作经历、技能和成就等。

③对应聘岗位及应聘公司的认识。

4．结语

表示感谢，一般用“此致敬礼”作为结尾。

5．落款

求职人姓名、日期。

6．附件

相关的证件材料

求职信写作的注意事项

【师生互动】

【教师】随机邀请学生回答以下问题:

求职信写作要注意哪些问题?

【学生】聆听、思考、回答

【教师】总结学生的回答

（1）认真研究用人单位的招聘条件和用人要求，看个人的条件是否符合要求，以确定

求职信的侧重点。

（2）求职信的内容要真实可靠，对自己的推介要实事求是，不能弄虚作假。

（3）语句礼貌得体，内容重点突出。

（4）突出自己的特长，有吸引力。

课堂小结

【教师】简要求职信本节课的要点

求职信的概念、性质和种类

求职信的结构和写法

求职信写作的注意事项

【学生】总结回顾知识点

布置作业：

教材P171第2题，模拟一次招聘会，由学生分别扮演用人单位的招聘人员和毕业大学生。要求大学生能将自己准备的求职信自然流畅的展示出来。。