角色游戏中幼儿同伴互动的现状研究.docxVIP

PAGE

PAGE2

摘要：在幼儿社会性发展中，同伴之间交往尤为关键，这种互动不仅可以有效地培养他们的社会交往能力，还可以有效地帮助他们逐步建立自我认知和个性意识。研究集中在角色游戏情境中，选择15个班的幼儿进行观察，以观察法为主，案例分析法为辅进行研究。客观的记录了幼儿在同伴互动的过程。具体维度为同伴互动的具体主题、互动发起方式、互动类型、互动情绪等。通过分析表明教师、幼儿的个体特征和环境因素共同影响同伴互动的质量。基于以上数据的整合和分析，能提出具体可操作的关于角色游戏中同伴互动的方法和建议。

关键词：幼儿同伴互动角色游戏

Abstract:Inthesocial