【数 学】一次函数的应用（课时2）课件 2025--2026学年北师大版八年级数学上册.pptxVIP

学习目标

1.能通过函数图象获取信息，解决简单的实际问题；(重点)

2.通过对函数图象的观察与分析，培养数形结合的意识，通过具体问题的解决，培养数学应用能力；

3.在解决问题过程中，初步体会方程与函数的关系，建立各种知识之间的联系.(难点)

复习回顾

1.确定正比例函数的表达式需要一个条件，确定一次函

数的表达式需要知道_两个条件.

2.若一个正比例函数的图象经过A(3,-6),B(m,-4)两点，则m的值为(A)

A.2B.8C.-2D.-8

3.若直线y=kx+b与直线y=-2x+1平行，且经过点(2,0),则

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情境引入

思考：从一次函数图象可获得哪些信息?

1.由一次函数的图象可确定k和b的符号；

2.由一次函数的图象可估计函数的变化趋势；

3.可直接观察出：x与y的对应值；

4.由一次函数的图象与y轴的交点的坐标可确

y

3

0

3X

定b值，用待定系数法可以确定一次函数的图象的表达式.

由于持续高温和连日无雨，某水库的蓄水量随着时间的增加而减少.

蓄水量V(万m³)与干旱持续时间t(天)的关系如图所示.

V/万m³蓄水量

1200

1000

800

600

400

200

010203040

新课讲授

探究一：一次函数图象的应用

干旱持

续时间

5060T/天

(1)水库干旱前的蓄水量是多少?

解：水库干旱前，即t=0时，V=1200万m³.

(2)干旱持续10天，蓄水量为多少?

解：由图象可知，当t=10时，V=1000万m³.

问题(1)(2)由图象可以准确读出.

新课讲授

由于持续高温和连日无雨，某水库的蓄水量随着时间的增加而减少.

蓄水量V(万m³)与干旱持续时间t(天)的关系如图所示.

T/天

(3)干旱持续23天，蓄水量为多少?

解：设V=kt+b,

∵图象经过(0,1200)和(10,1000),

∴1200=b,1000=10k+b,

解得k=-20,b=1200,

∴解析式为V=-20t+1200,

新课讲授

由于持续高温和连日无雨，某水库的蓄水量随着时间的增加而减少.

蓄水量V(万m³)与干旱持续时间t(天)的关系如图所示.

∴当t=23时，V=-20×23+1200=740,∴干旱持续23天，蓄水量是740万m³.

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102023

T/天

40

60

(4)蓄水量小于400时，将发生严重的干

旱警报.干旱多少天后将发出干旱警报?

解：方法一：由图象可得当V=400时，

t=40.∴干旱持续40天后将发出严重干

旱警报.

方法二：当V=400时，-20t+1200=400,

新课讲授

由于持续高温和连日无雨，某水库的蓄水量随着时间的增加而减少.

蓄水量V(万m³)与干旱持续时间t(天)的关系如图所示.

解得t=40,∴干旱持续40天后将发出严重干旱警报.

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400

200

0

蓄水量V(万m³)与干旱持续时间t(天)的关系如图所示.

(5)按照这个规律，预计持续干

旱多少天水库将干涸?

解：方法一：延长直线AB,

交于横轴于点M(60,0),

∴持续干旱60天水库将干涸.

方法二：水库干涸，即V=0时，

-20t+1200=0,解得t=60,∴持续干旱60天后水库将干涸.

知识归纳

利用一次函数图象解决实际问题的方法：

1.先看横轴、纵轴分别代表什么变量，从x轴或y轴的实际意义去理解函数图象；再看图象与两坐标轴的交点的实际意义.

2.分析已知条件，通过作x轴或y轴的垂线，在图象上找到对应的点，由点的横坐标或者纵坐标的值读出要求的值；

3.利用数形结合的思想：

将“数”转化为“形”由“形”定“数”.

小牛试刀

1.某种摩托车加满油后，油箱中的剩

余油量y(L)与摩托车行驶路程x(km)之间的关系如图所示：

根据图象回答下列问题：

(1)油箱最多可储油多少升?

分析：当车未行驶时，油箱油量最多.

解：由图象得：当x=0时，y=10.因此，油箱最多可储油10L.

剩余油量

10

9

8

7

6

5

4

3

2

0100300500x/km

行驶路程

间的关系如图所示：

根据图象回答下列问题：

(2)一箱汽油可供摩托车行驶多少千米?

分析：当油箱油量为0时，即为摩托

车行驶的最远路程.

小牛试刀

1.某种摩