12.2 维护国家安全 -课件 2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

第四单元维护国家利益

第十二课树立总体国家安全观;

核心素养目标

1.政治认同：通过感受国家安全与个人生活的紧密联系，理解坚持总体国家安全观、维护国家利益的重要性，增强对党和国家维护安全能力与决心的信任，厚植家国情怀

2.法治观念：了解《国家安全法》《反间谍法》等法律法规中关于公民维护国家安全义务的规定，树立依法维护国家安全的意识，懂得运用法律武器同危害国家安全的行为作斗争

3.责任意识：深刻认识国家安全是安邦定国的基石-明确维护国家安全是每个公民的神圣义务和光荣责任，激发“天下兴亡，匹夫有责”的担当精神，自觉成为国家安全的坚定守护者

4.健全人格：通过分析复杂安全形势，培养辩证思维和理性分析能力；在情境模拟与价值抉择中，锤炼维护国家利益的坚定意志和应对安全风险的初步能力

教学重点：理解维护国家安全是系统性工程，需要国家推进体系和能力现代化，也需要每位公民履行法定义务；掌握在日常生活中维护国家安全的具体途径和方法。

教学难点：引导学生将宏观的国家安全形势与微观的个人学习生活建立有效连接，克服“国家安全距离自己很遥远”的认识误区，实现从情感认同到具体行动的内化与转化。;

请带着以下问题快速浏览教材p106——108

怎样维护国家安全?;

总议题：国家安全，青年有责

——理解时代之问，担当护安之任;

我们为什么要研发北斗导航系统?

国际局势动荡、地缘冲突加剧的复杂形势下，拥有完全自主可控的卫星导航系统成为保障国家安全稳定的必然选择。;

每年的4月15日为“全民国家安全教育日”。中央保密办(国家保密局)面向全社会发布2023年全国保密宣传教育月保密公益宣传片《藏在照片里的秘密》及海报，倡导大家增强保密意识，保守国家秘密，维护国家安全。;

探究与分享

某高校航空航天类专业研究生常某在网上找兼职工作，并留下联系方式。有

人主动与他联系，要他帮助收集一些半公开的资料，常某表示同意，每次都是对方先付款数千元。几次交往后，对方要求他利用学习的便利条件收集情报及内部资料。常某答应了，之后???利用旅行的机会，拍摄敏感军事图片并传到境外。在不到两年的时间里，常某接受境外人员提供的“经费”20多万元，向境外人员发送情报资料60多份，泄露了国家秘密，最终被检察机关依法批准逮捕。

你如何评价常某的行为?请说明理由。

常某的行为危害了国家安全，属于违法行为。每个公民都有维护祖国

的安全、荣誉和利益的义务。;

普法时间

我国宪法第五十三条规定：“中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。”;

第十一条中华人民共和国公民、一切国家机关和武装力量、各政党和各人民团体、企业事业组织和其他社会组织，都有维护国家安全的责任和义务。

第七十七条公民和组织应当履行下列维护国家安全的义务：

(一)遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定；

(二)及时报告危害国家安全活动的线索；

(三)如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据；

(四)为国家安全工作提供便利条件或者其他协助；

(五)向国家安全机关、公安机关和有关军事机关提供必要的支持和协助；

(六)保守所知悉的国家秘密；

(七)法律、行政法规规定的其他义务。

任何个人和组织不得有危害国家安全的行为，不得向危害国家安全的个人或者组织提供任何资助或者协助。;

第四条本法所称间谍行为，是指下列行为：

(一)间谍组织及其代理人实施或者指使、资助他人实施，或者境内外机构、组织、个人与其相勾结实施的危害中华人民共和国国家安全的活动；

(二)参加间谍组织或者接受间谍组织及其代理人的任务，或者投靠间谍组织及其代理人；

(三)间谍组织及其代理人以外的其他境外机构、组织、个人实施或者指使、资助他人实施，或者境内机构、组织、个人与其相勾结实施的窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密、情报以及其他关系国家安全和利益的文件、数据、资料、物品，或者策动、引诱、胁迫、收买国家工作人员叛变的活动；

(四)间谍组织及其代理人实施或者指使、资助他人实施，或者境内外机构、组织、个人与其相勾结实施针对国家机关、涉密单位或者关键信息基础设施等的网络攻击、侵入、干扰、控制、破坏等活动；

(五)为敌人指示攻击目标；

(六)进行其他间谍活动。;

第五十三条实施间谍行为，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第五十四条个人实施间谍行为，尚不构成犯罪的，由国家安全机关予以警告或者处十五日以下行政拘留单处或者并处五万元以下罚款，违法所得在五万元以上的，单处或者并处违法所得一倍以上五倍以下罚款并可以由有关部门依法予以处分。

明知他人实施间谍行为，为其