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2025年教育学术文章：基于教育大数据的中小学教学管理模式构建

引言：教育变革的时代背景与数据驱动的教学转型

进入21世纪第三个十年，全球教育体系正经历一场深刻的技术性重构。随着人工智能、云计算和物联网等新兴技术在社会各领域的广泛渗透，教育领域也逐步迈入以“数据为核心”的智能治理时代。特别是在基础教育阶段，传统依赖经验判断和主观评估的教学管理方式已难以满足个性化学习、精准化干预和科学化决策的需求。在此背景下，教育大数据作为一种新型战略资源，正在成为推动中小学教学管理模式创新的关键驱动力。

近年来，国家层面持续推进教育信息化2.0行动计划，强调“互联网+教育”深