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小学生预防沉迷网络健康上网主题班会教案

一、班会主题：点亮网络明灯，健康快乐成长——我的网络小管家

二、班会背景

随着信息技术的飞速发展，网络已成为我们学习、生活中不可或缺的一部分。对于充满好奇心的小学生而言，网络世界如同一个巨大的宝藏，充满了未知与诱惑。然而，网络也是一把“双刃剑”，如果不能正确认识和使用，很容易沉迷其中，不仅影响学习成绩，还可能对身心健康、人际交往等方面造成负面影响。因此，引导小学生树立正确的网络观，学会辨别网络信息，掌握健康上网的方法，提高自我保护意识，已成为当前学校教育的重要课题。本次班会旨在通过生动有趣的形式，帮助同学们了解网络的利与弊，学会合理安排上网时间，远离网络沉迷，争做网络时代的小主人。

三、班会目标

1.知识与技能：帮助学生了解网络的积极作用和沉迷网络的危害，初步掌握健康上网、预防沉迷的基本方法；学会辨别网络上的不良信息，提高自我保护能力。

2.过程与方法：通过观看视频、小组讨论、情景模拟、知识问答等形式，引导学生主动参与，在互动体验中学习和感悟。

3.情感态度与价值观：培养学生对网络的正确认知，树立健康、文明、绿色上网的意识，激发学生合理利用网络资源、积极参与现实生活的兴趣，促进其身心健康发展。

四、班会对象：小学中高年级学生

五、班会时长：40分钟

六、班会准备

1.教师准备：

*制作PPT课件（包含网络利与弊的图片、案例，健康上网小贴士，相关视频短片等）。

*准备网络知识问答题目。

*设计“我的上网小计划”卡片或便签纸。

*准备一些小奖品（如文具、小贴纸等，用于知识问答环节激励学生）。

*准备一个“网络智慧树”展板或画在黑板上。

2.学生准备：

*课前请学生思考：自己平时喜欢上网做什么？上网多久？

*鼓励学生搜集一些关于健康上网的小妙招或警示案例（可在家长帮助下进行）。

七、班会过程

（一）导入：奇妙的网络世界——开门见山，引发兴趣（约5分钟）

1.主持人（班主任或学生主持人）开场：“亲爱的同学们，大家好！今天我们的班会课有点特别，要聊一个我们既熟悉又可能有些小困惑的朋友——它能带你遨游知识的海洋，能让你和远方的朋友视频聊天，还能玩各种有趣的游戏，你们猜到它是谁了吗？”（引导学生回答“网络”）

2.小讨论：“我和网络的故事”

*提问：“同学们平时喜欢上网吗？你们上网都做些什么呢？能不能和大家分享一下你觉得网络带给你最大的乐趣是什么？”

*邀请2-3名学生简单分享，教师给予积极回应。

*教师小结：“看来网络确实给我们的生活带来了很多便利和快乐，它像一个神奇的万花筒，里面藏着无穷无尽的宝藏。”

（二）探索：网络是把双刃剑——辩证看待，认识危害（约10分钟）

1.网络的“魔法棒”——正面引导

*PPT展示图片或短视频：利用网络查资料学习、在线课程、与家人视频通话、欣赏优秀影视作品、参与有益的线上活动等。

*提问：“网络除了带给我们娱乐，还有哪些重要的作用呢？”（引导学生思考网络在学习、沟通、生活等方面的积极作用）

*教师小结，将学生的回答要点提炼后写在黑板“网络智慧树”的“阳光面”。

2.网络的“陷阱”——警惕沉迷

*过渡：“网络世界虽然精彩，但如果我们不能好好控制自己，就可能掉进它设下的‘陷阱’里哦！”

*PPT展示或讲述（可用动画形式）几个简短的小故事或案例：

*小明因为长时间玩网络游戏，视力下降，上课精神不集中，成绩下滑。

*小红沉迷于网络聊天，轻易相信陌生人，差点被骗。

*小刚因为总是上网，没时间和小伙伴玩耍，也没时间帮爸爸妈妈做家务。

*小组讨论：“看了这些例子，大家想一想，沉迷网络会给我们带来哪些不好的影响呢？”（引导学生从身体健康、学习、人际交往、心理健康、安全等方面思考）

*各小组派代表发言，教师将学生提到的危害点写在黑板“网络智慧树”的“阴影面”。

*教师强调：“沉迷网络不仅会影响我们的身体健康，还会让我们忽略学习，疏远亲情和友情，甚至可能带来安全风险。所以，学会管住自己，不沉迷网络，非常重要！”

（三）行动：健康上网我能行——学习方法，制定规则（约15分钟）

1.情景辨析：“这样做对不对？”

*PPT呈现几个上网情景（如：①作业没写完就想上网玩游戏；②看到弹窗广告好奇点开；③网友约见面，立刻答应；④每天上网时间控制在1小时内，并且定时休息；⑤在网上看到不文明的话，跟着一起说）。

*请学生判断对错，并说明理由。教师引导学生分析，加深对健康上网行为的理解。

2.智慧分享：“我的上网小妙招”

*邀请学生分享自己或家人健康上网的好方法，或者课前搜集到的健康上网小贴士。

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