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《外科护理学》教学大纲
适用四年制本科护理学专业
一、课程简介
适用对象：四年制本科护理学专业
课程性质：考试课
学分：?9.0
学时：?140?学时，其中理论?108?学时，实践?32?学时
（一）课程目的和任务
《外科护理学》是护理学专业的主干课程之一，是阐述和研究对外科病人进行整体护理
的一门专科护理学。课程内容包括外科学总论及普通外科、颅脑外科、心胸外科、泌尿外科、
骨外科、周围血管外科等常见外科疾病的护理。
通过本课程的学习，使学生掌握外科护理专业的基础理论、基本知识和基本技能，具备
外科护士的良好职业素质，在现代医学模式和护理观的指导下，根据患者的身心健康与社会
家庭文化需求提供整体护理，同时能对个体、家庭及社区进行保健指导及卫生宣教。
（二）教学指导思想
本课程教学过程始终贯彻整体护理理念，注重本学科与相关学科知识的衔接，使学生所
学知识系统化，将理论知识的传授与临床实践能力的培养紧密结合，培养学生独立分析问题
和解决实际问题的能力。
（三）教学基本要求
本课程教学灵活运用课堂讲授、病例分析、实践、自学及临床见习等多种教学手段，使
学生全面系统地领会和掌握外科护理学的基本理论、基本知识和基本技能，提高学生观察、
分析和解决临床实际问题的能力，能运用护理程序对外科病人实施整体护理，为以后从事外
科临床护理工作奠定基础。
2
二、课程目标
（一）基本理论知识
掌握外科学总论及外科常见疾病的临床表现、护理评估、护理诊断及护理措施相关知识，
熟悉外科常见疾病的病因及处理（治疗）原则，了解外科常见疾病相关解剖及病理生理学基
本知识，不断拓展外科护理新知识新理念，为日后从事外科临床护理及相关工作奠定基础。
（二）基本技能
掌握外科常用的专科护理技术如：手术区皮肤准备、外科手消毒、穿无菌手术衣、戴无
菌手套及手术中的无菌操作原则、各种引流管和牵引术的护理等。对外科常见疾病能进行全
面的护理评估，提出正确的护理诊断，制订出针对性的护理计划及措施。了解外科护理领域
新技术、新设备应用进展。
（三）基本素质
要求学生具有“以人为本、以人的健康为中心”的现代护理理念，高度的责任心，具备
扎实的业务素质、突出的人文素质、良好的身心素质、评判性思维能力及创新能力，以适应
外科起病急、变化快、病情危重的专业特点。
三、学时分配
单元
名称
理论学时
实验学时
2
水、电解质、酸碱平衡失调病人的护理
3
?
3
外科营养支持病人的护理
2
?
4
外科休克病人的护理
2
?
5
麻醉病人的护理
2
?
6
手术室管理和工作
3
12
7
手术前后病人的护理
3
8
8
外科感染病人的护理
3
?
9
损伤病人的护理
3
?
10
显微外科手术病人的护理
自学
?
11
肿瘤病人的护理
2
?
12
器官移植病人的护理
自学
?
3
13
颅内压增高病人的护理
3
14
颅脑损伤病人的护理
3
15
常见颅脑疾病病人的护理
2
16
颈部疾病病人的护理
3
17
乳房疾病病人的护理
3
18
胸部损伤病人的护理
3
4
19
脓胸病人的护理
1.5
?
20
肺部疾病病人的护理
1.5
?
21
食管疾病病人的护理
3
?
22
心脏疾病病人的护理
3
?
23
腹外疝病人的护理
3
?
24
急性化脓性腹膜炎病人的护理
2
?
25
腹部损伤病人的护理
2
?
26
胃十二指肠疾病病人的护理
3
?
27
小肠疾病病人的护理
2
?
28
阑尾炎病人的护理
2
?
29
结、直肠和肛管疾病病人的护理
3
4
30
门静脉高压症病人的护理
2
?
31
肝疾病病人的护理
2
?
32
胆道疾病病人的护理
3
4
33
胰腺疾病病人的护理
自学
?
34
周围血管疾病病人的护理
3
?
35
泌尿、男性生殖系统外科疾病的主要症状与检查
2
?
36
泌尿系统损伤病人的护理
3
?
37
尿石症病人的护理
2
?
38
泌尿系统梗阻病人的护理
2
?
39
泌尿、男性生殖系统结核病人的护理
2
?
40
泌尿、男性生殖系统肿瘤病人的护理
2
?
4
41
肾上腺疾病病人的护理
自学
42
男性性功能障碍、不育与节育者的护理
自学
43
骨科病人的一般护理
3
44
骨折病人的护理
3
45
关节脱位病人的护理
2
46
运动系统慢性损伤病人的护理
自学
47
颈肩痛与腰腿痛病人的护理
3
48
骨与关节感染病人的护理
3
49
骨肿瘤病人的护理
2
108
32
?
合计
140
?
四、理论教学目标与内容
第一章绪论
目标
1．掌握学习外科护理学的方法及要求。
2．熟悉外科护理学的概念及外科护士应具备的素质。
3．了解外科护理学的发展。
内容
1．重点阐述学习外科护理学的方法及要求。
2．详细讲解外科护理学
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