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科普动画在新媒体时代的文化内涵传播——以《石头娃·地球探秘》为例.pdf

文化中国Column

科普动画在新媒体时代的文化内涵传播

——以《石头娃·地球探秘》为例

程晨

【摘要】

科普动画作为一种创新的信息传播形式，在促进科学文化知识普及、弘扬科学精神方面展现出显著优势。

本文选取《石头娃·地球探秘》作为研究案例，深入探讨了在新媒体时代背景下，科普动画与大众出版物如何有效融合，

以及这种融合如何传播文化内涵。本文旨在揭示新媒体时代下科普传播的新趋势，提出促进科普动画与大众出版物深

度融合的策略和方法。

【关键词】

科普动画；新媒体时代；文化内涵；文化传播

在新媒体时代，科普动画的传播形式和渠道得到漫通传媒有限公司合作，策划了《石头娃·地球探秘》科普

了极大丰富。新媒体技术为科普动画提供了更绘本。《石头娃·地球探秘》科普绘本以雨花石为动漫原型，

广阔的传播空间，使得科学知识能够更便捷、直观地传递向少年儿童传播雨花石文化。同时，在普及雨花石本身的

给大众。科普动画作为一种结合科学知识和艺术表现的形自然科学知识基础上，绘本进一步延伸介绍了一系列与地

式，具有丰富的文化内涵。值得注意的是，科学知识通过球有关的科学知识，包括地球诞生、地层构造、生命起源、

动画形式生动展现后，再延伸到出版物，就能实现知识的史前动植物消失、能源危机、冰川消融以及海啸、火山、大

多维度传播，不仅丰富了科普内容层次和形式，还有助于裂谷的形成等等。本项目展示了雨花石的独特魅力以及南

引导少年儿童更深入地探索、思考和学习科学知识，从而京特有的历史渊源和丰厚的石文化底蕴，对地质知识点的

提升他们的科学素养和培养科技思维。科普，能帮助少年儿童充分了解地球，认识地球，认识我们

一、《石头娃·地球探秘》科普作品简介共同生活的家园，让他们从心底爱护环境，学会与地球和

平共处。

（一）作品概述与创作背景

雨花石被誉为“石中皇后”，其形成过程神秘而奇特，二、科普动画中的文化内涵

常常被用来比喻坚韧不拔的品质。雨花石在中国传统文化（一）角色的生活化塑造

中被视为吉祥之物，象征着美好、幸福与吉祥。它常常与《石头娃·地球探秘》通过雨花石精灵带着小主人公

中国传统文学、绘画、雕刻等艺术形式相结合，成为文人雅穿越回地球上各大重点地质事件所发生的年代为轴线，展

士们钟爱的题材之一。《石头娃》系列科普动画于2019年开环环相扣又有趣的故事，向少年儿童科普与地球有关的

初在优漫卡通首播，它以新颖的题材、丰富的内容、深远的科学知识。在新媒体时代，IP角色的塑造显得尤为重要，因

科普教育意义受到观众的好评。在《石头娃》系列科普动为角色的设计要能够贴合实际生活，与观众产生共鸣。《石

画中，雨花石的形象得到了生动展现，通过动画的形式向头娃·地球探秘》中的角色设计充分考虑了这一点，角色

观众展示了雨花石的独特之美，同时也蕴含着对中国传统都有着独特的性格特点和成长轨迹，使得观众能够在动画

文化的尊重和传承。2015年12月，《石头娃》被评为2015中找到自我投射，这种角色生活化的塑造使得科普知识不

年全国优秀科普微视频；2020年6月，《石头娃》荣获南京再枯燥，观众通过角色的故事情节和情感表达更容易接受

市第十届精神文明建设“五个一工程”入选作品奖；2020和理解知识。

年8月，《石头娃》在江苏省第十一届优秀科普作品评选活（二）地质科学知识的延伸