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小学生校外活动课程实施效果评估与改进策略论文

摘要：本文以小学生校外活动课程为研究对象，旨在评估其实施效果，并提出改进策略。通过列举两点具体内容，对校外活动课程的概念进行阐述，从而为提高小学生校外活动课程质量提供理论依据和实践指导。

关键词：小学生，校外活动课程，实施效果，评估，改进策略

一、概念阐述

（一）1.小学生校外活动课程的概念

小学生校外活动课程是指在学校教育体系之外，以学生为主体，以实践性、体验性、自主性为特点，旨在培养学生的综合素质、创新精神和实践能力的教育活动。这类课程通常包括社会实践活动、科技活动、艺术活动等，具有丰富的内容和多样的形式。

2.小学生校外活动课程的重要性